下列化学用语书写正确的是（   ）

   A、氧化铜（CuO）   B、锌元素（ZN） 

C、氮气（N）       D、铝元素（Ag）

下列基本实验操作正确的是                                        （    ）

A．检查装置的气密性     B．加热液体       C．气体验满       D．倾倒液体

按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是（    ）

   A、二氧化碳  B、稀有气体  C、氮气  D、氧气

某药品的说明上标明：本品每克含碘15mg、镁65mg、铜2mg……这里所指的各成分是指（    ）

A、   分子  B、原子  C、元素  D、单质

地壳中含量最多的金属元素是（   ）

   A、O    B、Al     C、Si     D、Fe

物质的下列性质中，属于化学性质的是                       （    ）

A．颜色、状态      B．密度、硬度 　

C．氧化性、可燃性   D．熔点、沸点 

下列变化中，属于化学变化的是（   ）

   A、酒精挥发  B、矿石粉碎 

C、冰雪融化  D、钢铁生锈

黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：

按要求回答下列问题：

（1）根据实验数据分析，表中m的数值为        , n的数值应该为         ;

(2)第       份，硫酸已经反应完全了。

（3）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。（要求写出计算过程）

Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如上图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：

①从a端通入二氧化碳    ②从分液漏斗中滴加适量水    ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中   ④从b端通入氮气

实验操作顺序最合理的是__ _ ，发生变化的化学方程式为：                 。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

[假    设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验] (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变     色，则证明假设成立。

(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若    (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是    。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是    (简述实验步骤和现象)。

[结    论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

Ⅲ、人类的生产和生活都离不开金属。金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。

下列矿石的主要成分不属于氧化物的是       （填序号），如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，滤液中一定含有的溶质是          ，滤渣中一定含有          。

A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：

⑴物质E的化学式为           。

⑵写出反应①的化学方程式                                             。

⑶写出反应②的化学方程式                                  ，该反应属于        （填

 基本反应类型）反应。