下列实验方案中，不合理的是

A．用CO2来区分两种无色液体水和石灰水

B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C．用过滤的方法除去NaCl溶液中混有的少量CaCO3

D．用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜

物质的组成功、结构、性质和用途之间存在密切关系。回答下列与物质的用途和性质有关的题。

（1）CO可用于冶炼金属，是因为CO具有 性；

（2）CO与CO2都是由碳、氧元素组成的，但化学性质不同，原因是 ；

（3）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是 ；

某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氧气，回答下列问题：

（1）烧瓶里盛装的固体药品是 ，反应方程式为 ；

（2）为达到实验目的，右图仪器连接顺序依次为 ；

（3）若加入过氧化氢的质量为0.34g，则生成氧气的质量为 g；

（4）装置气密性良好，但是收集到的氧气比理论值少，可能的原因是 。

天然气的主要成分是甲烷（CH4），某学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】：甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O 。

你认为 ① 同学的猜想是错误的，理由是 ② 。

【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。

（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。

据报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有

A．氧元素 B．氧气 C．水 D．氧分子

下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．镁带在氧气中燃烧，产生黑烟

B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体

C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D．蜡烛在盛氧气的集气瓶中燃烧，发出白光，瓶壁出现液雾

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾

B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是

A．Ti可以表示一个钛原子 B．Ti4+核外有26个电子

C．TiO2中含有氧分子 D．CaTiO3属于氧化物

各种物质之间存在着某种联系。用”＞ , ＜, ＝”填空

（1）空气中气体成分的体积分数：氧气 氮气；

（2）地壳中元素含量：铁 铝；

（3）核外电子总数：氖原子 钠离子；

（4）木炭和坩埚的总质量为mg，燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng，m和n的关系为:m___________n；

（5）锰酸钾中锰元素的化合价______________高锰酸钾中锰元素的化合价

用微粒的知识进行填空：

甲 乙

（1）氟原子的结构示意图如甲，可判断方框横线上填的数字是 ；

（2）镓原子的结构示意图如乙，可判断镓原子的核电荷数为 ，原子核外有 个电子层，最外层有 个电子，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成镓离子 。(填镓离子符号)