实验室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:

（1）能制取二氧化碳多少g ?

（2）大理石中碳酸钙的质量分数？

含有“水”的物质中，属于纯净物的是

A．石灰水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水

右图是钴元素在元素周期表中的部分信息，有关说法正确的是

A．钴元素属于非金属元素 B．钴元素的相对原子质量是58.93g

C．钴原子核内有27个质子 D．钴元素又称为一氧化碳

下列有关水的叙述，正确的是

A．自然界的水取之不尽，用之不竭

B．直接排放工业废水、废气和废渣造成水污染

C．在河水中加入明矾可除去所有杂质

D．水中适量的虾类和鱼类造成水体污染

某托盘天平标尺的最大刻度为1g，配备有1g、2g、5g和10g四种砝码若干个，用该天平称取13.0gNaCl固体时，所需砝码总数为

A．13个 B．4个 C． 3个 D．2个

亚硒酸钠能抗衰老，由硒、氧、钠三种元素组成，其中硒（Se）为+4价，则亚硒酸钠的化学式为

A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

用“＞”、“＝”、“＜”填空

（1） 地壳中元素含量：O Fe；（2） 分子大小：0℃时的水 0℃时的冰；

（3） 核外电子数：Cl Cl-；（4） 含氧元素质量分数：水 过氧化氢。

学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进。

设计了 “魔手”实验。（如图）

（1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口。

（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：

。

（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小。将液体流回指袋后夹上夹子。反应符号表达式为： 。

（4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用 。

A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．蒸馏水 D．氢氧化钠溶液

用图甲所示的电解水装置来测定水的组成。

【实验步骤】

（1）按图安装好装置，检验装置气密性。

（2）在Ｕ型管中装入水（水面略低于支管口）。

（3）取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源。

（4）将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源。

当注射器二中活塞停留在10mL刻度时，关闭电源。

（5）检验气体。

【实验结论】水是由 组成的。电解水的符号表达式 。

【问题讨论】

（1）实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是 。

（2）实验结束时注射器一中活塞停留在 刻度处。将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是 。

（3）水电解的过程可用下列图示表示。粒子运动的先后顺序是 。

下列属于物理变化的是

A．活性炭吸附异味 B．牛奶变酸 C．植物的光合作用 D、酒精燃烧