小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明

书了解到家用制氧机的工作原理如下：

加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

表中，化学方程式I是 。

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

（250 mL 集气瓶）

【实验记录 】

表中，操作I是 ；

现象I是 。

【数据记录】

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

【实验反思】

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。

下列有关催化剂的说法中正确的是

A．加入二氧化锰可使过氧化氢溶液更快地产生氧气

B．二氧化锰是所有反应的催化剂

C．二氧化锰可使氯酸钾在常温下迅速产生氧气

D．催化剂一定能加快物质的反应速率

水是生命之源，有关水的说法错误的是

A．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

B．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源

C．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染

D．生活中通过煮沸不能降低水的硬度

下列化学式书写和读法都正确的一组是

A．NO2 氮化二氧

B．N2O5 五氧化二氮

C．N1O1 一氧化氮

D．O3N2 三氧化二氮

在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是 和 ，这个实验说明水是由 和 组成的，该反应属于 反应。

将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上．

下列物质的用途主要是利用其化学性质的是

A．液氮——冷冻麻醉

B．一氧化碳——作燃料

C．稀有气体——做电光源

D．干冰——用作人工降雨

为测定a、b、c三种金属的活动性强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；另将a放入c的硝酸盐溶液中，a表面析出c。据此分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．b、a、c B．c、b、a C．b、c、a D．a、b、c

下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述，错误的是

A．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N

B．在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为2︰1︰2

C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物

D．该反应为化合反应

用化学用语填空：

（1）硫元素 ；（2）氢分子 ；

（3）在我国商代人们就开始使用金属材料是 ；

（4）氧化镁中镁元素显正二价 ；（5）天然气的主要成分 ；

（6）2个氯离子 ；

（7）生石灰溶于水发生的化学反应后产物的化学式