回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．

（1）图A所示，做铁丝在氧气中燃烧时，导致集气瓶底破裂的原因 。

（2）指出图B中的错误操作是 。

（3）图C实际称取NaCl的质量是 g。

（4）图D量取水时，仰视读数，所量得水的体积会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

表中，化学方程式I是 。

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

【实验记录 】

表中，操作I是 。现象I是 。

上述反应化学表达式是 。

【数据记录】

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算，小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

【实验反思】

（1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。

下列关于实验操作的描述错误的是

A．制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品

B．过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边

C．测定空气中氧气含量时，可以用细铁丝代替红磷

D．制取氧气停止加热时，应先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯

某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15．5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为

A．15g B．14．5g C．15．0g D．14．0g

“雨花茶”盛产于南京雨花台，叶绿圆润．绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是

A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．单宁酸不属于氧化物

C．单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

D．单宁酸中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46

核电荷数为1——18的元素原子结构示意图等信息如下，

回答下列问题：

（1）氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为

（2）写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式

（3）在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。

（4）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体结尾。

（5）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子 ，阴离子 。

娄底山清水秀，鸟语花香，空气质量较好，是宜居城市之一。下列有关空气的说法不正确的是

A．空气是由多种物质组成的混合物

B．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气

C．空气中含量较多且化学性质不活泼的是氮气

D．影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2

下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧: 发出红光，生成一种能使澄清灰石水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。

（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，生活中常用 方法降低水的硬度。

（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起 作用。

（3）二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水消毒剂，制备二氧化氯的化学方程式为：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根据质量守恒定律，X的化学式为 。

（4）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式 ，电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为 。

（5）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

X的值为 。