7．如图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是①③（填序号）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象分子在不停的运动．
（3）请用一种方法证明饮料中溶解有二氧化碳，其反应的化学方程式为
Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

6．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t₂℃时，甲物质的溶解度为30g；
（2）t₂℃时，将20g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．该溶液中溶质的质量分数为23.1%．
欲使t₁℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两溶液中溶质的质量分数的大小关系为：甲=乙（填写＞、=或＜）
（3）t₂℃时，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液的方法加入水、降温．

5．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点），C是年产量最高的金属，反应请回答下列问题：

（1）A的化学式为Fe₂O₃．
（2）反应②的基本反应类型为置换反应．
（3）物质E的用途之一为作燃料等反应③的化学方程式为Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑
（4）反应④的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

4．写出下列符号中数字加点“2”的含义
2H₂O 前面的2水分子的个数为2、后面的21个水分子中含有2个氢原子．

3．根据下图回答问题

（1）写出图1中标号仪器②的名称燃烧匙；
（2）实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是AE（填序号），反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的收集装置是D（填序号）．反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化学性质．用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而掉不下来（如甲图），其原因是石灰水吸收了生成的二氧化硫气体，瓶内压强变小．
（5）为完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
（6）G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置，则气体应从d（填“c”或“d”）进入．

2．写出下列物质的化学式

名称	镁	氧气	氧化镁	铁	四氧化三铁
化学式	Mg	O2	MgO	Fe	Fe3O4
名称	二氧化碳	水	五氧化二磷	双氧水	二氧化锰
化学式	CO2	H2O	P2O5	H2O2	MnO2

1．根据事实，写出有关化学反应的文字表达式并指出哪些是化合反应和分解反应．
（1）点燃镁条作信号弹：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；化合反应
（2）细铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应
（3）在空气中点燃红磷：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应
（4）用双氧水制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气：分解反应．

1．现有CuSO₄和H₂SO₄的混合溶液，向加入5.6克铁粉恰好完全反应，反应后所得溶液质量可能（　　）

A．

增加5.6克

B．

增加2.8克

C．

减少0.8克

D．

减少1.6克

20．用元素符号与数字的组合表示单质或化合物组成的式子称为化学式．

19．下列化学用语书写均有错误，请你加以改正：
（1）2个氮分子：2N2N₂
（2）1个钙离子：Ca⁺²Ca²⁺
（3）氯化铝：A1C1AlCl₃
（4）硫酸钡中钡元素的化合价：BasSO_{4$\stackrel{+2}{Ba}$SO4}．