5．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只生成新物质D 30g．若增加A 10g，反应物中只余C．根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）

	A．	第一次反应停止，B剩余9g		B．	第二次反应后，C剩余5g
	C．	反应中A和C的质量比为5：3		D．	反应中B和C的质量比为2：3

4．酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C₂₀H₁₄O₄．
（1）酚酞是由三中元素组成的．
（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的个数比为5：1．
（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为120：7．
（4）酚酞中碳元素的质量分数为75%．

3．A元素的原子结构示意图为：
A元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子（填阴或阳），该离子带1个单位的负电荷，属非金属元素（填金属或非金属）．

2．根据意义写出符号或根据符号写出意义：
（1）3个氧原子3O   
（2）四个铁原子4Fe   
（3）硫元素S
（4）Mg²⁺镁离子  
（5）Cu铜元素或1个铜原子或金属铜．

1．水是一种重要的资源，请根据下图回答下列问题：

（1）如图1是自来水厂净水的流程图，其中涉及到常用的净水方法有过滤（答一种）；其中利用了活性炭的“吸附性”，该性质属于物理（填“物理”或“化学”）性质．
（2）如图2为实验室电解水的装置，电解水的化学反应方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该反应的基本反应类型为分解反应；若实验测得的负极与正极气体体积比大于2：1，该实验产生误差的原因可能是氢气较氧气难溶于水．
（3）水不仅在生活中有着重要的作用，在化学实验中的作用也很重要，请同学们回忆测定空气中氧气含量的试验中烧杯中的水作用：吸收燃烧放出的热量以及生成的白烟．

20．构建一定的化学基本观念和化学思维方式可以帮助同学们更好的认识和理解化学知识．
请你根据所学知识回答下列问题：
（1）化学观念：元素观、MgH₂是一种新型的储氢含能材料，可以帮助人类解决能源危机问题．MgH₂由是镁、氢元素组成的，其中氢元素的化合价为-1．
（2）化学思维：结构决定性质．金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但两者的物理性质有着巨大差异的原因是碳原子的排列方式不同．
（3）化学的魅力：化学用语．例如：氢气燃烧的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，你通过该方程式获得的三条信息有：氢气和氧气点燃生成水；两个氢分子和一个氧分子反应生成两份水分子；每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水．

19．某同学用氯酸钾和二氧化锰混合物15.5g加热至完全反应后，质量减少了4.8g，请问剩余固体中有哪两种物质，质量各是多少？

18．黄曲霉素（C₁₇H₁₂O₆）是污染粮食的真菌霉素，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，危害身体健康，请计算：
（1）黄曲霉素的相对分子质量
（2）黄曲霉素中氢、氧元素的质量比
（3）黄曲霉素中碳元素的质量分数（精确到0.1%）

17．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验的正确步骤为（1）明确实验目的
（2）收集有关资料（3）设计合理方案（4）进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置回答有关问题（所用装置图用序号表示）

（一）高锰酸钾是一种紫红色固体，在加热稀能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
（1）明确实验目的：在实验室制取氧气
（2）收集有关资料：高锰酸钾是一种紫色固体：反应条件加热，氧气的密度大于空气密度且不易水，高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）设计合理方案：发生装置选用A，收集装置选用C或D
（4）进行科学实验
（二）在实验室中，常用石灰石固体和稀盐酸液体混合物的方法制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，已知标准状态下，二氧化碳的密度为1.997g/L，空气的密度为1.293g/L，且在常温常压下，1体积水能溶解1体积的二氧化碳
（1）明确实验目的：在实验室制取二氧化碳
（2）收集有关资料：石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）设计合理方案：发生装置选用B，收集装置选用D
（4）进行科学实验．

16．小明在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氯气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝．他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化
（1）在化学反应中发生变化的粒子是分子，没有发生变化的粒子是原子
（2）铝粉燃烧时生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量大（“大”“小”或“不变”）
（3）你认为这两个反应遵循（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律．