20．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　）

	A．	氧气的验满		B．	分子的运动现象
	C．	比较火焰各层的温度		D．	检查装置的气密性

19．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

	A．	这是两种物质反应生成另外两种物质的反应
	B．	从该图中能认识到物质可由分子、原子和离子构成
	C．	该化学反应属于分解反应
	D．	该化学反应的生成物可能含有氧元素

18．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛可以被点燃
	B．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
	C．	红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾
	D．	硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体

17．在一充满空气的瓶子中，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）

A．

磷

B．

硫磺

C．

铁丝

D．

木炭

16．根据图中有关信息判断，下列说法错误的是（　　）

	A．	氯原子的核电荷数为17
	B．	钠的原子结构示意图中x=8
	C．	在化学反应中，钠原子容易得到1个电子
	D．	氯原子的相对原子质量为35.45

15．采兔沟水库位于神木县锦界镇采兔沟村的秃尾河中游干流之上，该水库以工业供水为主．下列关于减少采兔沟水库水源污染的措施中，合理的是（　　）
①禁止使用化肥、农药②生活污水集中处理③工业园内的废水处理达标后排放④严格限制水库两岸新入区煤矿数量．

A．

①②③

B．

②③④

C．

①③④

D．

①②④

14．通过一阶段的化学学习，我们知道了氧气的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．

【药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾
【装置】根据所学知识回答下列问题：
（1）小明同学选择的药品是①和④，他应该选择的发生装置是B（填序号），做完该实验后称量物质①的质量，发现反应前后①的质量没有（填“没有”或“有”，下同）变化，在该反应中①的化学性质没有变化，因此物质①在该实验的化学反应中作催化剂．
（2）小亮若选用装置A，则试管中装入的一种药品是②（填序号），则发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若他选择C作收集装置，应将气体从c（填“b”或“c”）端通入．
（3）小秀用装置D收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是发出白光，石灰水变浑浊．

13．水在我们的生活中有着不可替代的作用，请你根据自己所学的关于水知识完成下面的空格．
（1）小冬同学制作的简易净水器如图所示：
①活性炭的作用是吸附．
②净化后是硬水还是软水？我认为可用肥皂水来检验．
③长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用蒸馏（或煮沸）的方法．
（2）2013年3月22日至28日是“中国水周”，水周活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列做法中符合这一主题的是BE（填序号）．
A．生活垃圾深埋地下B．用喷灌方式浇灌农田C．使用含磷洗衣粉D．用化肥代替农家肥 E．使用节水型马桶
（3）我们已学过的有水生成的分解反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

12．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图． 请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x=15．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是Ar（填元素符号）．
（3）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为AlCl₃，该化合物中铝元素的化合价为+3．
（4）如表中属于金属元素的是Na、Mg、Al（填元素符号）．

11． 
A：引起火灾；B：读数偏大；C：沾污试剂瓶中的试剂，并造成液体飞溅．

D：可能把试剂瓶中的试剂污染；E：炸裂集气瓶；F：液体沸腾喷出伤人．