7．某兴趣小组的同学做完硫在氧气中（瓶中留有少量水）燃烧的实验后，将蓝色石蕊试纸放到集气瓶的液体中，发现蓝色石蕊试纸变红．请你参与他们的探究活动，回答有关问题：
【提出问题】是什么物质使蓝色石蕊试纸变红？
【猜想】Ⅰ可能是水，Ⅱ可能是SO₂，Ⅲ可能是二氧化硫气体与水反应生成的酸
【查阅资料】①SO₂有毒；②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色．
【进行实验】如图所示装置，进行实验．

（1）A装置内蓝色石蕊试纸不变色．结论：SO₂不能使蓝色石蕊试纸变红；
（2）B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色，通入SO₂后润湿的蓝色石蕊试纸变红．结论是：二氧化硫气体与水反应生成了酸，是生成的酸使蓝色石磊试纸变色；
（3）C处氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．

6．根据下图所示的实验装置图回答：

（1）写出设有编号的仪器名称：
①酒精灯；②铁架台；
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是A，收集装置C或D．
（3）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是B，收集装置为D．
（4）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为B，收集装置为D．

5．如图是实验室制取二氧化碳气体的发生装置图，请根据图回答：
（1）加入A容器中液体的液面应到b处（填“a”或“b”）；
（2）容器B中导管口的位置应在d处（填“c”或“d”）；
（3）检验B中是否收集满CO₂气体的方法是将燃着的木条伸至集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了，
（4）验证是否为二氧化碳的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

4．久置澄清石灰水的试剂瓶壁上有一层白色的固体，它是CaCO₃，形成这种白色固体所原因（用化学方程式表示）CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．若洗涤此试剂瓶，可用稀盐酸清洗．

3．写出下列物质的化学式或化学符号
（1）2个铝原子2Al  （2）3个氧分子3O₂   （3）4个硫酸根离子4SO₄^2-
（4）碳酸钠Na₂CO₃       （5）干冰CO₂    （6）氯化亚铁FeCl₂．

2．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

纯净的硬水

B．

过滤后的肥皂水

C．

含碘的食盐

D．

医疗用的纯氧气

1．下列描述属于物质的化学性质的是（　　）

A．

挥发性

B．

可燃性

C．

导电性

D．

溶解性

20．下列前者为物理变化，后者为化学变化的是（　　）

	A．	汽车内胎爆炸，火药爆炸		B．	动植物呼吸，植物光合作用
	C．	用铁矿石炼铁，干冰升华		D．	白磷自燃，工业制氧气

19．若用一氧化碳还原赤铁矿（含铁量70%）冶炼生铁，160t该矿石能生产含铁96%的生铁的质量是多少？（要求：写出计算过程，计算结果保留小数点后1位）

18．小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质．
（1）小明推测镁能与O₂反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应，他的依据是镁是金属活动顺序表中，位于氢前面的金属．
（2）小明设计了如下实验对假设进行验证．
①取一支试管，放入一根镁条，加入一定量稀盐酸，观察到有无色气体产生，发生反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．将镁条换为铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率变慢（填“变快”、“变慢”或“不变”）．
②另取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成．
（3）镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：
资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；
资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；
资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种．
①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为H₂．
②小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案．

实验操作	实验现象	结论
将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份
将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入CO后，加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中	澄清石灰水 变浑浊	结论I
将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2．	现象I	黑色粉末中含Cu

表中，结论I是黑色粉末中含CuO；现象I是样品质量增加．