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13.用合适的化学符号填空
①1个碳酸根离子CO32-     
②构成氯化钠的粒子Na+、Cl-
③硫酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$SO4   
④电解水的化学变化中最小粒子H、O.

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12.下列对水的认识正确的是(  )
A.长期饮用蒸馏水对身体有益
B.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
C.在河水中加入明矾可除去所有杂质
D.水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,分子体积变大

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11.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
D.单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性,CO能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性

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10.金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于更好地利用金属.
(1)用铜制作导线是利用铜的导电性.铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)铸造硬币用到Fe、Cu、Ni(镍)等金属,已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Ni>Cu(用元素符号表示).
(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学设计的实验装置如1图:

①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,观察到A处出现的现象是澄清石灰水变浑浊.
②该实验要先通CO后加热,目的是排尽玻璃管中的空气,防止加热时发生爆炸.
(4)小强用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液进行如图2实验,并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究.
①溶液A中的溶质一定含有Zn(NO32,可能含有Cu(NO32,或Cu(NO32、AgNO3
②通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整.
实验步骤现象实验结论
取少量固体B,滴加稀盐酸有气泡产生 固体B含有Cu、Ag和Zn

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9.试依据核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:

(1)图中硫元素的核电荷数z=16;氯元素的最外层电子数y=7,则与氯元素化学性质相似的元素是氟.
(2)如图的排列具有一定的规律,如:同一横行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.请再写一条规律:同一周期元素从左到右原子序数的逐渐递增,.
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子Na+,阴离子O2-

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8.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.
以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由元素(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成.
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由分子构成.
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼.纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为4Fe+3O2═2Fe2O3
②在探究二氧化碳的性质时,我们用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,进行如图2的实验,让我们体验对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用.
本实验中紫色的干燥小花不变色的是步骤如图2B、C(填字母序号).本实验得出的结论是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).

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7.用化学符号表示:
(1)碘酒中的溶剂C2H5OH.
(2)标出碳酸钠中碳元素的化合价Na2$\stackrel{+4}{C}$O3
(3)导致温室效应的气体(至少写两种)CO2、CH4(合理即可).

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6.下列与化学有关的知识,其中完全正确的一组是(  )
A.日常物质的区别B.化学中常见的“三”
H2和CH4--点燃后观察火焰颜色
硬水和软水--加肥皂水搅拌
三种具有可燃性的气体--H2、CO、CH4
三种构成物质的粒子--分子、原子、离子
C.除去杂质的方法(括号内为杂质)D.灭火实例和原理
N2(O2)--通过灼热的氧化铜
FeCl2(CuCl2)--加入过量的铁粉
油锅着火用锅盖盖灭--隔绝氧气
住宅失火用水熄灭--降低着火点
A.AB.BC.CD.D

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5.香烟的烟气中含有致癌物尼古丁(C10H14N2),下列关于尼古丁的说法正确的是(  )
A.尼古丁中含有氮分子
B.尼古丁中氮元素质量分数最大
C.尼古丁由三种元素组成
D.尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成

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4.下列物质与雨水混合能形成酸雨的是(  )
A.甲烷B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫

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