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17.下列食品制作过程中发生了化学变化的是(  )
A.玉米酿酒B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.大豆磨浆

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16.如图1为干电池的结构示意图.请利用所学知识完成下列问题.
(1)氯化铵的化学式是NH4Cl.
(2)构成干电池的材料很多可以回收利用.例如干电池中的锌壳可以回收用语实验室制取氢气,请写出实验室制取氢气的反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)比较铜和锌的金属活动性可采用分别将两种金属与稀硫酸混合,观察能否反应方法.

(4)兴趣小组的同学欲从干电池的糊状物中回收MnO2用语氧气的制取实验,查阅资料得知氯化铵易溶于水,MnO2和碳粉难溶于水.随后设计了如图2实验.
①操作1的名称是过滤,该操作必须用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒.
②固体2的是MnO2和碳粉的混合物,通过在氧气中灼烧操作后能得到纯净的MnO2

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15.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,我知道它的反应类型是分解反应.我想制取比较纯净的该气体,发生装置将选取图中的B(填序号,以下同),收集装置选取C.如果用图中的F装置收集该气体,气体应从a端(填“a”或“b”)导入;用F装置收集该气体验满的方法是将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,证明氧气已收集满.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种密度比空气大的气体.实验室制取该气体的反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.请写出实验室检验该气体的化学反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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14.水是生活中最重要的物质,化学实验也离不开水,请结合水的知识回答下列问题.
(1)将一粒品红放入水中,过一段时间后,整杯水变红.该实验体现了分子具有的性质是AC.
A.分子的运动性       B.温度越高分子运动速度越快
C.分子之间有间隔       D.同种分子化学性质相同
(2)下图为初中化学几个与水有关的实验:

①图1中A、B分别与电源两极相连,其中A与电源负极相连;该反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②图2中活性炭的作用是吸附作用;实验中采用逆流进出水的目的是延长液体与吸附剂接触时间,增强水的净化效果;若某地水质为硬水,采用此净水器不能(填“能”或“不能”)将硬水软化.鉴别得到的水是否为硬水的方法是取水样加肥皂水,充分搅拌,若泡沫很少,有沉淀、浮渣则为硬水.
③图3实验中水的作用是使水底白磷隔绝氧气,使铜片上的白磷温度达到着火点.

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13.如图为等质量颗粒大小相同的金属A、B(A、B在化合物中化合价都为+2)分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应生成氢气与时间的关系曲线.下列说法错误的是(  )
A.金属完全反应生成氢气质量:A>BB.金属的相对原子质量:B>A
C.金属完全反应消耗的硫酸质量:B>AD.两种金属:A可能是铁,B可能是镁

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12.下列各组物质能按右图所示装置进行实验.当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化.若a处液面上升,b处液面降低,则符合此现象的物质组合的是(  )
液体物质
A澄清石灰水CO2气体
BH2O氧化钙
C稀硫酸铁片
D双氧水二氧化锰
A.AB.BC.CD.D

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11.据俄罗斯媒体报道,美国洛斯-阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通的水制造出了一种新型的固体物质. 科学家们介绍说,这种新型固体物质的某些性质和水不同,但分子结构和水分子相同.下列说法正确的是(  )
A.该固体物质和水是同种物质
B.普通的水制成该固体物质后,分子停止运动
C.由普通水制取该固体物质属于化学变化
D.该固体物质属于氧化物

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10.归纳是化学学习常用的方法之一.下列知识归纳存在错误的一组是(  )
A用语2H表示两个氢原子
2H2表示两个氢分子
B燃料开发可燃冰作未来燃料
在农村大力推广沼气燃料
C环保焚烧法处理废弃塑料
生活污水直接排放
D化工化工生产要减少污染或实现零排放
减少煤直接作燃料,尽量综合利用
A.AB.BC.CD.D

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9.科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术.下列说法不正确的是(  )
A.该技术为氢能源的推广提供了广阔的空间
B.该技术可以将太阳能转化为氢能源
C.该方法得到的氢气和氧气的质量比为1:8
D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量

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8.下列实验操作或装置正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
实验室制取氧气
C.
检验气密性
D.
过滤

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