17．下列事实与相应的解释不一致的是（　　）

选项	事实	解释
A	50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL	分子间有间隔
B	氧气和臭氧（O3）性质不完全相同	构成物质的分子不同
C	稀有气体的化学性质稳定	原子的最外层电子达到相对稳定结构
D	铁丝在空气中不燃烧，在氧气中却可以燃烧	物质的种类决定反应的剧烈程度

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．如图是地壳中部分元素含量示意图，其中“a”代表的是（　　）

A．

铁

B．

铝

C．

氧

D．

硅

15．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：
（1）过氧化氢中氢、氧两种元素的质量比为1：16
（2）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为2.5g．
（3）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量．

14．下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是①②③④ （填序号）；
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气：
（4）D实验试管2中产生的气体是氢气 （填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性．

13．一般情况下，金属越活泼，与酸反应速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下实验（如图所示）：
实验步骤：
①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．实验预测与分析：
（1）写出锌与盐酸反应的化学方程式：Zn+2HCl$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ZnCl₂+H₂↑．
（2）气球膨胀速度最快的是A．（填试管编号）
（3）该实验表明，实验室一般用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是镁的反应速度太快不易收集，铁的反应慢收集时间过长．
（4）若取相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应，生成氢气的质量最多的是Mg．

12．学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质．
（1）氧原子的结构示意图为：
（2）Na⁺和钠原子中相等的是AD（填序号）．
A．质子数    B．电子数   C．最外层电子数    D．中子数
（3）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子．

11．某研究性小组的同学对九龙坡区内某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是引流；
（2）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入活性炭来脱色；
（3）九龙坡是个好地方，修身养性有天赐温泉，温泉水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用肥皂水来鉴别温泉水和蒸馏水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是加热煮沸．

10．请用化学用语填写下列空白：
（1）2个氢氧根离子2OH^-
（2）5个一氧化二氮分子5N₂O．

9．下面是某同学对有关实验现象的描述，其中错误的是（　　）

	A．	电解水实验中，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比为2：1
	B．	把铁丝放入硫酸铜溶液一段时间后取出，铁丝表面覆盖一层红色物质
	C．	加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠
	D．	把铝粉洒到酒精灯火焰上，铝粉燃烧并发出耀眼的白光

8．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A．

O

B．

CO

C．

Cu

D．

N2