科目: 来源: 题型:选择题
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 木炭粉末和铁粉 | 分别加入红墨水中.观察现象 | 分别加入稀盐酸,观察现象 |
| B | 硝酸铵和氯化钠 | 分别取样加水,触摸试管外壁 | 分别取样溶于水,加入硝酸银溶液 |
| C | 聚乙烯和聚氯乙烯 | 分别点燃后闻气味 | 加热看是否熔化 |
| D | 二氧化碳与一氧化碳 | 分别通入紫色石蕊溶液 | 燃着的木条 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | NaCl | Na2CO3 | 加过量稀盐酸、蒸发 |
| B | CO2 | H2O | 将混合气通过盛氢氧化钠固体的干燥装置 |
| C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒,充分反应,过滤 |
| D | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
| 事实 | 解释 | |
| A | 稀盐酸与稀硫酸具有相似的化学性质 | 两种物质中都含有氢元素 |
| B | 氯化钠固体不导电 | 氯化钠固体中没有阴阳离子 |
| C | 水和过氧化氢的化学性质不同 | 构成两种分子的原子结构不同 |
| D | 液氧和氧气都能支持燃烧 | 氧分子具有氧化性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 地球表面约71%被水覆盖,但可可利用的淡水资源是有限的 | |
| B. | 空气中化学性质很不活泼的稀有气体约占空气体积0.94% | |
| C. | 生活中使用的液化石油气和煤气都是石油化工的一种产品 | |
| D. | 目前使用最多的金属材料是铁 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 用大量的亚硝酸钠腌蔬菜、鱼、肉、蛋等 | |
| B. | 用食盐配制生理盐水 | |
| C. | 生石灰可以用于做补钙剂 | |
| D. | 人体胃液正常的pH值范围在0.9-1.5之间 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O复分解反应 | |
| B. | 溶铜的形成:Ca(HCO3)2═CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反应 | |
| C. | 酒精作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O氧化反应 | |
| D. | 用稀盐酸除去黄铜中的锌:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑置换反应 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 将铁丝伸到硫酸铜溶液中:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,溶液由浅绿色变为蓝色 | |
| B. | 在氢氧化镁中滴加无色的酚酞溶液,无色酚酞溶液变红 | |
| C. | 在碳酸氢钠溶液中加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变白色浑浊的气体CO2 | |
| D. | 纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 印染厂的酸性废水,加入适量的硫酸中和 | |
| B. | 发现有人煤气中毒,立即关闭阀门打开排风扇,将中毒人员转移到空气清新的地方 | |
| C. | 废弃的矿泉水瓶、报纸、金属餐具等物品应回收集中处理 | |
| D. | 被蚊虫叮咬后可以在患处涂抹适量的氢氧化钠溶液减轻痛痒 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 在哈尔滨的冬天,人们为了防寒保暖常穿羽绒服,其内层填充的鸭绒属于天然纤维 | |
| B. | 为保证冬季供暖,我市冬季取暖实行集中供热、废气综合处理,这样可以节约大量的能源,同时减少污染物的排放 | |
| C. | 冰灯被人们称为“永不重复的童话”,艺术家们用松花江原生冰进行创作雕塑出千姿百态的冰雕艺术作品,雕塑的过程是物理变化 | |
| D. | 冰雪活动时需要消耗人体大量能量,油脂可为人体提供日需能量的60%以上 |
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