5．写出下列反应的化学方程式．
（1）纯净的氢气在空气中燃烧：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用稀盐酸除铁锈：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

4．请解释氢氧化钠固体必需密封保存的原因有哪些？

3．自然界中碳循环问题已成为全球关注的焦点．
（1）当前，人类以化石燃料为主要能源．它们都属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温、高压下，CO₂和NH₃可以合成[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．．
（3）过多的排放二氧化碳加剧了“温室效应”，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：减少化石燃料的燃烧．

2．图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图．据图回答问题：
（1）图2中n的值为6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第四周期．

1．请用氢、氧、铝、氯四种元素，写出一种碱和一种盐的化学式．
碱Al（OH）₃       盐AlCl₃．

20．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	图中c点所示溶液呈碱性
	B．	图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
	C．	该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
	D．	图中b点所示溶液中，滴加石蕊试液，溶液呈红色

19．在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列两种实验方案可供选择：
甲方案：Cu+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
乙方案：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO      CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O
（1）通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为选用哪种方案更好？请说明你的理由．
（2）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑反应条件等因素．
（3）分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少？

18．请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器，把名称写在横线上．

（1）镁条燃烧时，夹持镁条用坩埚钳，
（2）配制一定溶质质量分数的食盐水时，取水时如仰视，则食盐水浓度会变小（填“大”或“小”）．
（3）过滤时除图中的仪器外还需要的玻璃仪器是玻璃棒．

17．通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．
（3）实验探究：

取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置 ①取上层清液，滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸

①无色酚酞试液变红 ②有大量的气泡冒出

部分变质

（4）小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O、CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来改良酸性土壤．

16．写出下列反应的化学方程式．
（1）加热高锰酸钾制氧气
（2）检验二氧化碳的反应
（3）用赤铁矿炼铁．