17．人体缺钙时，医生建议患者服用葡萄糖酸钙【Ca（C₆H₁₁O₇）₂】补钙，求：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量是430．
（2）葡萄糖酸钙中钙元素、碳元素的质量比是5：18．
（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是9.3%（计算结果保留小数点后一位）．

16．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验，实验装置如图所示；
（1）实验中红磷要稍过量，其目的是将空气中氧气完全反应；$\frac{1}{5}$．待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入广口瓶中，约占广口瓶体积的．由此可知氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．下列氮气的性质中与本实验无关的是A．
A、无色、无味      B．难溶于水    
C．不能燃烧，也不支持燃烧，D．不与红磷反应
（2）如果实验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是装置气密性好（或红磷量不足或没有冷却至室温就打开止水夹）．
（3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？不能，理由是蜡烛燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变．
（4）小辉建议用铁丝代替红磷进行实验，他提出可将细铁丝烧成螺旋状，在铁丝上缠一根火柴梗，缠火柴梗的目的是对铁丝进行加热引燃铁丝，但小辉多次实验均失败，小辉不能成功的原因是；铁丝在空气中不能燃烧．

15．去年某地成功处置一起五硫化二磷（P₂S₅）泄露事件．已知：五硫化二磷为黄色固体，有剧毒．干燥是稳定，与水反应生成磷酸（化学式为H₃PO₄）和硫化氢气体，在空气中受摩擦能燃烧生成五氧化二磷和二氧化硫．
（1）根据上述信息，说出五硫化二磷的物理性质；黄色固体．
（2）写出五硫化二磷与水反应的化学方程式：P₂S₅+8H₂O═2H₃PO₄+5H₂S↑．五硫化二磷燃烧的化学方程式为2P₂S₅+15O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅+10SO₂．

14．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）小艳同学想利用家里的物品进行过滤实验，其中可以用水杯代替烧杯（填仪器名称，下同）；可以用筷子代替玻璃棒，它在过滤操作中的作用是引流．
（2）过滤时，为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体这种做法的后果是滤纸破损；若滤纸没有紧贴漏斗内壁，可能导致过滤速率太慢．

13．去年，教育部发布了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》．
（1）如果有人在教室吸烟，教室里的人全部受影响，从微观角度分析，其原因是分子在不断的运动．
（2）烟草燃烧产生的烟气中含有的一氧化碳能与血红蛋白结合，危害人体健康．
（3）随意丢弃的烟头可能会引发火灾．熄灭烟头的一种方法是捻灭．其原理是隔绝氧气．

12．元素周期表是学习化学的重要工具，下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究．

（1）地壳中含有最多的金属元素的原子序数是13．
（2）表中具有相对稳定结构的元素有氦、氖、氩．
（3）9号元素名称为氟，属于非金属元素，该元素在化学反应中易得到电子．
（4）在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有最外层电子数相同（任写一点）．

11．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上；二氧化碳、一氧化碳、高锰酸钾、氧气、氖气、氮气、
（1）通电时能发出有色光的是氖气．
（2）能用于实验室制取氧气的是高锰酸钾
（3）能供给呼吸和支持燃烧的物质是氧气．

10．古语道“人要实，火要虚”．从燃烧条件分析，“火要虚”的实质是（　　）

	A．	提高可燃物的着火点		B．	增加可燃物与空气的接触面积
	C．	增大空气中氧气的含量		D．	提高可燃物的热值

9．下列有关原子和分子的说法中，正确的是（　　）

	A．	分子和原子都能直接构成物质		B．	分子大，原子小
	C．	分子可以再分，原子不可再分		D．	原子呈电中性，分子带电荷

8．二氧化氮是一种大气污染物，其化学式为NO₂，其中N元素的化合价为（　　）

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5