12．化工产品纯碱中常含有NaCl，某研究性学习小组为了测定纯碱中Na₂CO₃的质量分数，称取含NaCl的Na₂CO₃固体11.4g，将其配成104.4g溶液，再向其中逐滴加入适量的7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，使气体全部放出，共收集到4.4g CO₂气体．（结果保留一位小数）（Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑）
（1）计算纯碱中Na₂CO₃的质量分数．
（2）求反应后溶液中溶质的质量分数．

11．小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
（2）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
[设计实验方案]
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为的最佳方案是方案一，理由是（从环保、操作等角度分析）操作简单，现象明显，对环境无污染．
[实验验证并得出结论]
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
①该气体是CO            ②该气体是O₂
你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理由．假设②合理、因为化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素．
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．

操作步骤	实验现象	结论

10．化合物中有一类物质叫做烷烃，其分子中碳、氢原子个数呈一定的规律．如CH₄（甲烷）、C₂H₆（乙烷）、C₃H₈（丙烷）、C₄H₁₀（丁烷）…写出烷烃的通式C_nH_2n+2（n表示碳原子数），其燃烧的化学方程式是C_nH_2n+2+$\frac{3n+1}{2}$O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$nCO₂+（n+1）H₂O．

9．碳12原子的质量为1.993×10²⁶kg，一种M原子的质量为9.288×10^-26kg，则M原子的相对原子质量约是（　　）

A．

24

B．

27

C．

56

D．

108

8．小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．
铜及其化合物在工业上有重要的应用．借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：H₂SO₄+Cu（OH）₂=CuSO₄+2H₂O．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①金属+盐；  ②酸+盐．
（3）根据网络图可制备物质．例如，某回收含铜电缆废料的工厂有如图制铜的方案：

①写出下列步骤中的化学方程式：
步骤Ⅲ：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
步骤
V：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂↑．不用填．
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是步骤I、步骤Ⅴ．

7．凯氏定氮法用硼酸（H₃BO₃）等试剂进行蛋白质含氮量测定，硼酸中硼元素的化合价是（　　）

A．

+6

B．

+3

C．

+2

D．

+1

6．下列操作正确的是（　　）

	A．	用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯		B．	向燃着的酒精灯里添加酒精
	C．	用灯帽盖灭燃着的酒精灯		D．	将实验剩余药品放回原瓶

5．如图是实验室制氢气的简易装置图，用化学符号把加点文字表示出来：
（1）实验中用到固体药品锌和$\underset{稀硫酸}{…}$H₂SO₄；
（2）反应后溶液中含有$\underset{锌离子}{…}$Zn²⁺；
（3）可用排水法收集氢气，$\underset{水中氧元素的化合价为-2价}{…}$H₂$\stackrel{-2}{O}$；
（4）写出$\underset{锌与稀硫酸反应的化学方程式}{…}$Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

4．把铁片投入下列溶液中，其中铁片质量会增加的是（　　）

A．

Al2（SO4）3

B．

AgNO3

C．

ZnSO4

D．

H2SO4

3．下列叙述中不正确的是（　　）

	A．	如果发生一氧化碳中毒，应立即转移到通风的地方救治
	B．	如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也会缓慢分解产生氧气
	C．	在化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质会发生变化
	D．	当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积内氧分子越多，反应越剧烈