12．化学使我们懂得了：良好的生活习惯、优秀的化学生产工艺设计，有利环保．
（1）防止水体污染是保护环境的一项重要措施．下列做法不会造成水体污染的是B．
A、随意丢弃废旧电池 B、使用干冰进行人工降雨  C、随意排放生活污水
（2）为从源头消除污染，生产生活中要选择对环境影响小的燃料．在天然气和煤两种燃料中，煤燃烧产生的气体更易导致酸雨．
（3）“低碳生活，从我做起”，请你从保护环境的角度说明生活中纸张双面使用的意义．可以减少森林的砍伐，从而有效保证绿色植物的光合作用，防止温室效应的产生．

11．某校化学实验课上，同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量．同学们将11.4g钢样品和30.0g稀盐酸（足量）放入质量为130.0g烧杯中．在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量，记录如下表：

反应时间	T0	T1	T2	T3
烧杯和药品质量/g	171.4	171.3	171.0	171.0

（1）计算这种钢样品中铁的质量分数．（最后结果精确到0.1%）
（2）某钢厂欲冶炼1120t这种钢材，炼铁的原理是将钢材与一氧化碳反应：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，问需含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？

10．同学们做了有关物质性质的实验（如下图所示），回答下列问题．

（1）A中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是木炭能吸附氯气．
（2）B中铁与氧气反应，一段时间后看到试管水面上升，其原因是铁生锈消耗了试管内的氧气导致管内其他小于外界．
（3）C中可观察到的现象是湿润的一半由紫色变为红色，另一半无明显变化，反应的化学方程式是CO₂+H₂O=H₂CO₃．

9．根据下图回答问题．

（1）仪器①的名称是锥形瓶．
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用B、C装置制取并收集二氧化碳气体，B装置制取二氧化碳的原理是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O（用化学方程式表示）．
（4）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀放出时时开始收集；
（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．

8．按下列装置实验，能达到对应目的是A（填序号）

7．甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质，由氢、氧、碳、钙4种元素中的1～3种组成．
（1）甲是无色无气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是CO．
（2）乙也是一种无色气体，与甲所含元素相同，请写出一种鉴别甲和乙的方法：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O（用化学方程式表示）．
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下，在方框中补全相应微粒的图示．

（4）丁在一定条件下反应生成戊，该反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（5）下列说法正确的是CD（填字母序号）．
A．甲、乙、丙、丁都是氧化物
B．甲、乙、丙、丁、戊中都含有氧分子
C．丁和戊在一定条件下可以相互转化
D．（3）和（4）中发生的反应都是分解反应．

6．工业上利用电石（CaC₂）制备高纯碳酸钙的流程如下：

已知：①CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑
②CaCl₂+H₂O+CO₂+2NH₃═CaCO₃↓+2NH₄Cl
（1）乙炔（C₂H₂）是一种常见的燃料，写出乙炔完全燃烧的化学方程式2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O．
（2）流程中可循环使用的物质是NH₄Cl（填化学式）．
（3）若将电石长期露置于空气中，会发生一系列变化，最终所得固体中一定含有的物质是CaCO₃．

5．阅读下面科普短文．
氮氧化物（NO_x）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO₂）．
NO通常为无色气体．熔点为-163.6℃，沸点为-151.5℃．它的性质不稳定，在空气中易氧化成NO₂．NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧．NO分子作为一种传递神经信息的信使分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用．
NO₂通常为红棕色有刺激性气味的气体，溶于水生成硝酸（HNO₃）和NO，工业上利用这一原理制取HNO₃．NO₂能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用．
城市大气中的NO_x大多来自于化石燃料的燃烧．经测算，天然气、煤和石油燃烧产生NO_x的量分别为：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中NO_x的浓度相当高．在非采暖期，北京市一半以上的NO_x来自机动车排放．
依据文章内容，回答下列问题：
（1）分别说明NO的“利与弊”：
“利”是增强记忆力，“弊”是造成大气污染（各答1条即可，下同）．
（2）NO₂溶于水发生反应的化学方程式是3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO．
（3）与煤和石油相比，天然气是比较清洁的燃料，结合数据解释原因：相同质量时，天然气燃烧产生的NO_x的质量少．
（4）减少NO_x污染的有效措施是绿色出行．

4．氧元素和钠元素的原子结构示意图分别为：
氧元素是非金属元素，钠元素是金属元素，它们的化学性质有明显差异，其本质原因：氧原子最外层有6个电子，易得2个电子，达到8个电子的稳定结构；钠原子最外层有1个电子；易失去1个电子；达到8个电子的稳定结构．

3．生活中的化学知识随处可见．
（1）医疗急救常用到纯氧，其原因是氧气能供给呼吸．
（2）《初一开放性科学实践手册》中有一个实验：将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生，你认为产生气体的原因可能是两者反应产生二氧化碳气体．
（3）氢气是最清洁的能源，可是目前并没有被广泛和大量使用的原因是氢气制取成本高、贮存困难等．