19．下列各数字表示什么意义：
2N氮原子的个数为2个
4Al³⁺铝离子的个数为4、一个铝离子带3个单位的正电荷．

18．下列各符号表示什么意义：
Fe①铁元素、②一个铁原子、③金属铁
O①氧元素、②一个氧原子
O₂①氧气、②一个氧分子．

17．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题

（1）指出编号仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗，③集气瓶，④导管．
（2）制取并收集氧气应选择的装置是BC或BD（从A-E中选择），该反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；如果改用F装置收集氧气，则氧气应从b端进入（填“a”或“b”）； 欲使用装置H用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
（3）如果加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时，发生了下列情况，请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因．①水槽中的水变成紫红色，其原因是：试管口镁放一团棉花，高锰酸钾粉末进入导管，致使高锰酸钾粉末通过导气管进入水槽中．②水槽中的水沿导气管进入热的试管中，使试管炸裂，其原因是：实验结束时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
（4）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．可用分液漏斗取代B中的②，以达到控制反应速率的目的．
（5）制得的氧气中常含有少量的水蒸气，欲使用G装置（浓H₂SO₄ 有吸水性，能干燥某些气体）将氧气中的水蒸气除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→c→d（用端口字母表示）．
（6）实验室用无水醋酸钠固体、氢氧化钠固体和碱石灰固体共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是A（选填字母，下同），可选用的收集装置是C或E．

16．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？
（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率

（4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究Al₂O₃在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；
②完成实验二
③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；对比反应前后氧化铝的质量．
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al₂O₃的化学性质在反应前后是否改变．

15．某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
①向烧杯内加入适量水，与生石灰（提示：生石灰与水反应放热）反应的目的是放出热量使白磷燃烧．
②可以观察到玻璃管内开始发生时的现象：
白磷（足量）燃烧产生大量白烟；活塞向（填左或右）右移动．
③实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约4cm处，据此可得出的结论是空气中氧气约占空气体积的五分之一．
④上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成试验不够精确的可能原因是（写出其中一种）装置气密性不好等．

14．某同学对一个储气筒内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺．根据实验现象可得出结论是：该气体可能是氧气；
（1）根据实验判断它具有的物理性质有密度比空气大；
（2）根据实验判断它具有的化学性质有支持燃烧．

13．在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有（　　）
①采用MnO₂均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③反应物的状态一样
④两种方法所需仪器相同
⑤都是分解反应．

A．

①⑤

B．

③④

C．

①②

D．

②④

12．小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答这个实验中的有关问题．
（1）他应该选用的实验仪器是b、c、e、f、h（填字母）．
a．烧杯　b．试管　c．酒精灯　d．铁架台　e．试管夹　f．量筒 g．漏斗　h．胶头滴管
读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；某同
学量取液体时俯视量筒读数为13.5mL，则所取液体的实际体积＜13.5mL（填“＜”“＞”或“=”）．

11．请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空：

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管（填仪器名称，下同）；加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；量取一定体积的液体用量筒和胶头滴管；贮存少量气体的玻璃仪器是集气瓶；吸取和滴加少量液体用胶头滴管；加热的仪器是酒精灯，当实验结束需停止加热时，应用灯帽盖灭．

10．我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如①海水；②矿泉水；③二氧化碳；④长江水；⑤空气；⑥牛奶；⑦食醋；⑧铁粉；⑨糖水；⑩氮气．其中属于混合物的有（填序号，下同）①②④⑤⑥⑦⑨，属于纯净物的有③⑧⑩．