3．用化学用语填空：
（1）2个水分子2H₂O     
（2）表示的粒子S^2-
（3）氯化钠中氯元素的化合价Na$\stackrel{-1}{Cl}$．

2．在H₂O、H₂O₂、H₂SO₄三种分子中都含有（　　）

A．

氢气

B．

氢原子

C．

氢分子

D．

氢元素

1．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（　　）

A．

元素

B．

离子

C．

原子

D．

单质

20．下列说法正确的是（　　）

	A．	原子不能直接构成物质
	B．	同种元素组成的物质一定是单质
	C．	化学变化前后，分子的种类一定发生改变
	D．	质子数相同的粒子总称元素

19．小明和小芳为了测定空气的组成，按如图进行实验：请你通过实验现象和题中信息，帮助他们完成下面的实验内容：
（1）将燃烧匙中的过量的磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是红磷燃烧发出黄光，放出热量，生成白烟．
（2）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷，其目的是保证集气瓶内氧气全部耗尽．
（3）反应停止后打开止水夹，烧杯中的水会进入大约达到集气瓶体积的$\frac{1}{5}$为止．
（4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$的结论外，还可以推出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（5）已知：镁+氧气^点燃氧化镁（固体），镁+氮气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，不能 （填“能”或“不能”）用镁代替磷来测定空气的组成．
（6）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过如图装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低（填“偏  高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳．

18．写出能实现下列反应的文字或符号表达式：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水中：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙沉淀+水（CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O）
（2）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：二氧化碳+水→碳酸（CO₂+H₂O=H₂CO₃）
（3）某固体燃烧后产生大量白烟，常用作烟幕弹．红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅）
（4）通电条件下发生分解反应，生成两种气体．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑）
（5）某金属在空气中燃烧能发出耀眼的白光．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO）
（6）一种金属细丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄）．

17．金属的应用非常广泛，纯金属很难满足各种特殊需要．因此，人们在生产实践中制造出了具有金属特性的“新型金属”--合金．

16．一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁．固体质量随时间的变化关系如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	生成MgO的质量：m2 g
	B．	参加反应的Mg的质量：m1 g
	C．	参加反应的O2的质量：（m2-m1）g
	D．	参加反应的镁和氧气的质量比：$\frac{m_1}{{{m_2}-{m_1}}}=\frac{3}{4}$

15．下列关于化学反应xA+yB═mC+nD（x、y、m、n为化学计量数）的说法中，一定正确的是（　　）

	A．	x+y=m+n
	B．	A、B、C、D四种物质一定都是化合物
	C．	参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比
	D．	若A和B的质量都为a g，充分反应后生成物的总质量小于或等于2a g

14．下列实验能直接用于验证质量守恒定律的是（　　）

	A．	镁条在空气中燃烧		B．	氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合
	C．	干冰放在密闭容器中加热		D．	稀盐酸滴加到盛放石灰石的烧杯中