7．实验室制取常见气体所需装置如图1所示：请回答以下问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a铁架台，b集气瓶．
（2）若选用发生装置B来制取氧气，其反应符号表达式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑． 收集该气体可用装置D或E（填装置序号），理由是氧气密度比空气大，且不与空气反应或氧气不易溶于水，且不与水反应．若用排水法收集氧气，实验完毕，先移出导管．后熄灭酒精，以免水倒吸到灼热试管中，可能造成试管破裂．
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置序号），反应的符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑． 该实验中试管口稍向下倾斜原因是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂．
（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是③ （填序号）．
①加快反应速度               ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质
（5）实验室用固体大理石与液体稀盐酸，在常温下反应制取二氧化碳气体；二氧化碳气体是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水的气体．根据以上信息，回答下列问题：
实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填装置序号），收集装置是D（填装置序号），理由是二氧化碳密度比空气大，且不与空气反应．

6．在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图1所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟．请你根据所学知识回答下列问题：
若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程可用图2表示：

（1）该反应的文字表达式为氨气+氯化氢→氯化铵；属于化合反应．（填化学反应基本类型）
（2）分析以上微观模拟图，你能得出的结论是；如一个氨气分子由1个氮原子和3个氢原子构成．
（3）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是瓶中氨气与氯化氢气体反应，生成氯化铵固体，使瓶内气压小于瓶外气压，（填“大于”“小于”或“等于”），所以塑料瓶变瘪了．

5．结合下列材料填空：
材料一  1703年，德国化学家施塔尔系统提出燃素学说，认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素．如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰．但是，人们始终没有找到“燃素”．
材料二  1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用．提出了氧化学说，认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应．初步揭开了燃烧的神秘面纱．
（1）材料一中，金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是Fe₃O₄（填化学式），木炭燃烧释放出“燃素”的符号表达式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）燃烧条件是“氧化学说”的重要内容，翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施．
①确保良好的通风，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧，这是考虑到充分燃烧需要充分燃烧需要充足的氧气．
②隧道使用了氢氧化铝[Al（OH）₃]阻燃材料，它在受热时分解成水蒸气（H₂O）和耐高温的氧化铝，符号表达式为2Al（OH）₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H₂O+Al₂O₃．氢氧化铝能阻燃的原因是分解吸热使周围温度降低，生成大量的水蒸气稀释空气中氧气含量．
（3）人们对燃烧的认识是不断发展的，有同学查资料发现：“钠可在氯气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧．”请根据以上事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识．
新认识：燃烧不一定要跟氧气接触．

4．（1）小明在元素周期表中查找到如图所示的-格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因．
“Co”表示钴元素（填名称），其原子的相对原子质量是58.93；；
一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物（填“单质”或“化合物”）．
（2）用数字和化学符号表示：2个氢原子2H，3个氧分子3O₂．
（3）镁的原子结构示意图为，Mg原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）2个电子．

3．世界卫生组织（WHO）提出的空气质量指标如下表所示：（达到指标值可认为被空气污染，超过指标值为较重污染），已知成年人每天吸入空气约为14m³．计算：

污染物	指标/10-6gm-3		污染物	指标/10-6gm-3
二氧化硫	5-400		二氧化氮	10-150
一氧化碳	500-700		铅	0.01-2

（1）从上表中可知二氧化硫指标每立方米超过400×10^-6g可认为空气被较重污染．
（2）每个成年人在没被污染的空气中，每天吸入氧气的体积约为2.9或2.8立方米（精确到0.1）．

2．2011年10月1日，小明和他的爸妈到青云山野炊．野炊有很多乐趣，然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成，你准备带的餐具时用A 制成的；（填字母）
A．金属          B．陶瓷           C．无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应根据火焰调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是柴火的外焰温度高，食物熟得快．
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气与可燃物接触；
（4）若不小心引燃周围的枝条，小明立即用水将其浇灭，他所利用的灭火原理是使温度降低到燃烧物着火点以下．
（5）小明的爸爸每餐有喝酒的习惯，吃饭时，小明他爸打开茅台酒瓶塞，小明闻到一股浓烈的香味，试用分子观点解释，原因是酒香分子不断扩散到空气中去．

1．建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物．

（1）甲图是地壳中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是O（填元素符号）．
（2）小明模仿甲图构建了空气中氮气、氧气和其它气体的体积分数的模型（如乙图），则乙图中表示氧气在空气中体积分数的是B．

20．如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图：

（1）写出该反应的文字表达式为氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气；其反应基本类型是分解反应（填“化合反应”或“分解反应”）．
（2）分析以上微观模拟图，你能得出的结论是：
①氧化汞分子由汞原子和氧原子构成的．
②每个氧分子由2个氧原子构成．

19．2011年6月27日，南方周末记者经多方了解，证实位于渤海湾中部蓬莱19-3海上油气田，在距山东龙口海岸约38海里处，发生溢油事故．给海洋环境造成严重污染，则下列说法正确的是（　　）

	A．	石油燃烧属于物理变化
	B．	钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变
	C．	为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采
	D．	此事件已对环境造成严重污染

18．过氧化钙（CaO₂）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法．
已知：温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气．

方法1：由Ca（OH）₂为原料最终反应制得，其制备流程如图1：
方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90%）为原料最终反应制得，其制备流程如图2：
（1）方法1中搅拌的目的是加速溶解．请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：
CaC1₂+H₂O₂+2NH₃•H₂O+6H₂O═CaO₂•8H₂O↓+2NH₄Cl．制备过程中除水外可循环使用的物质是NH₄Cl（填化学式）．
（2）方法2中煅烧后的反应是化合反应，也能生成CaO₂•8H₂O，反应的化学方程式Ca（OH）₂+H₂O₂+6H₂O=CaO₂•8H₂O．
（3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高会造成氨水挥发外，还能防止CaO₂分解．
（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO₂•8H₂O的反应符合“绿色化学”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）