6．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（　　）

	A．	用100mL量筒量取8.5mL盐酸		B．	收集氢气
	C．	验证质量守恒定律		D．	分离碘酒中的碘

5．在氧气中燃烧，会产生浓厚白烟的是（　　）

A．

红磷

B．

木炭

C．

硫磺

D．

铁丝

4．下列物质属于混合物的是（　　）

A．

水银

B．

水蒸气

C．

石油

D．

碳酸钙粉末

3．下列不属于新能源的是（　　）

A．

潮汐能

B．

太阳能

C．

风能

D．

电能

2．某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）图中标有①的仪器名称是集气瓶．
（2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，
若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是C（填字母）．选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂试管．
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是B（填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC．
（5）利用E装置干燥CO₂时，进气端为b（填导管接口字母）．

1．A-G为中学化学常见物质，其中C、E、G为无色气体，F为红色金属，反应③是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：
请回答下列问题：
（1）物质A的化学式是CuO；
（2）反应③的化学方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）生成F的化学方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，该反应属于置换反应；
（4）写出防止钢铁腐蚀的一种方法：刷漆；
（5）工业上可以用E和G合成得到甲醇和水，反应中E和G的质量比为22：3．

20．A-I是初中化学常见的物质，它们相互转化关系如图所示，其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；B、D、F为气体，B溶于水能使酚酞试液变红，E为日常生活中使用最广泛的金属．
 
请回答下列问题：
（1）写出A的化学式NH₄HCO₃；
（2）反应②为绿色植物的光合作用，化学方程式为：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
（3）反应③的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）反应④进行时需在装置底部放一层水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

19．请结合图示实验装置，回答下列问题：
 （1）写出带标号仪器的名称：①酒精灯，②分液漏斗，③集气瓶．
（2）实验室可以用装置B或C来制备CO₂，反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，与装置B相比较，C的优点有便于控制反应的发生和停止；若用D装置收集一瓶CO₂，气体应该由b口导入（填“a”或“b”）．
（3）用高锰酸钾制氧气可选用A装置，反应方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）F为简易净水装置，小卵石和石英砂所起作用为过滤，活性炭具有良好的吸附性，可以除去水中的色素和异味．经该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣产生，说明硬水（填“硬”或“软”）．

18．下列图示与对应的叙述不相符的是（　　）

	A．	探究双氧水制氧气中MnO2的作用
	B．	将水通电电解一段时间后的气体体积变化
	C．	20℃时向不饱和KNO3溶液中继续加KNO3后溶质质量分数变化
	D．	向两份完全相同的盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉

17．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

（1）实验室用锌粒和稀硫酸在常温下制取H₂，应选用的发生装置为E（填字母序号，下同），收集装置可选用F或H（写一种即可），取用锌粒时，应选用仪器B，写出该反应的化学方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（2）实验室用装置E制取CO₂时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是便于控制液体的滴加速度．