16．某同学利用下列装置来研究CO₂ 与NaOH 固体的反应．A 中盛有稀盐酸、B 中Na₂CO₃ 固体，C 中NaOH 固体．

（1）步骤1：打开K₁，关闭K₂，将A 中溶液滴入B 中，气球变大，打开K₂，关闭K₁，一段时间后气球没有明显变瘪．你认为气球没有明显变瘪的原因是一开始气球内充入的是原装置内的空气，所以不会被氢氧化钠吸收．
（2）步骤2：发现问题后，重新添加药品进行实验：打开K₂，关闭K₁，将A 中液体滴入B 中，用燃着的木条放在K₂上，发现木条熄灭，上述操作的目的是确证装置内原空气已经排出．
（3）步骤3：重新实验后，发现气球明显变瘪了，说明二氧化碳与固体氢氧化钠发生了反应．为证明反应后有新物质生成，有三位同学分别做了下列实验，请你对他们的做法进行分析：
①甲同学取C 中固体溶于水后加酚酞溶液，结果溶液变红，他通过此现象判断氢氧化钠没反应完．你觉得他的判断是否正确？请说明原因不正确，因为如果生成碳酸钠的溶液也是碱性的．
②乙同学取C 中固体溶于水后加少量盐酸，结果没发现有气体逸出，因而他判断没有碳酸钠生 成．你认为没有气体产生的原因可能是盐酸量太少，先和过量的氢氧化钠反应．
③丙同学取C 中固体溶于水后加氯化钙溶液，结果溶液变浑浊，他通过此现象判断产物中有碳酸钠生成．你觉得他的方法合理吗？请说明原因不合理，也许是氯化钙与氢氧化钠反应生成了微溶的氢氧化钙．

15．为了测定人体新陈代谢呼出气体中水蒸气的质量分数，某学生课外小组设计了如图1 所示的实验装置．（实验时只用嘴吸气和呼气）．请填空：
（1）测量中，吸气时气体从B（填A 或B）进．Ⅱ瓶中所装液体的作用是除去空气中的水蒸气．
（2）实验时吸气和呼气都要比较缓慢，除了便于气 体被液体充分吸收外，另一个重要的原因是吸气呼气过猛会在吸气时吸入I中液体呼气时，把Il中液体吹出瓶外
（3）若要完成质量分数的测定，还需要连接一个量气装置测定剩余气体的体积（图2，洗气瓶中装的是水）．用该装置测量出的气体体积比实际值要偏小，原因是一氧化碳等气体溶于水中．

14．卤水（海水提取食盐后的母液）含有MgCl₂、NaCl、MgSO₄、KCl．从卤水中提取KCl固体，采用下列方法：
（1）若将卤水加热升温到80℃时有晶体A析出，根据如图所示 溶解度曲线，A晶体的名称是硫酸镁．
（2）食盐从海水中析出后，盐工们通常会再用饱和氯化钠溶液来 浸洗它，浸洗的目的是除去晶体表面的其他可溶性物质（或除杂）．

13．2013年2月15日坠落在俄罗斯的陨石是大约一年前脱离小行星带的一颗小行星．经过化学成分分析，确认该陨石的铁含量约为10%左右，此外还有橄榄石、亚硫酸盐等化学成分．已知陨铁中的Fe₃O₄可以写成氧化物形式：Fe₂O₃•FeO；若将其看作一种盐时，又可以写成Fe（FeO₂）₂．根据化合价规律和这种书写方法，可推知括号中的铁元素的化合价为+3；若Fe₃O₄能溶于盐酸，则反应的化学方程式是Fe₃O₄+8HCl=2FeCl₃+FeCl₂+4H₂0．

12．根据初中所学知识判断，关于化学反应X+Y→Z+R，下列说法正确的是（　　）

	A．	若X是可溶性酸，Y是化合物，则Z和R中一定有一种是盐
	B．	若X是单质、Y为化合物，则该反应一定是置换反应
	C．	若X是可溶性碱、Y是可溶性盐，则生成物中一定有一种是沉淀
	D．	若生成物Z和R分别是盐和水，则反应物一定是复分解反应

11．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下．下列说法正确的是（　　）

物 质	a	b	c	d
反应前质量/g	6.40	3.20	4.00	0.50
反应后质量/g	待测	2.56	7.20	0.50

	A．	a和b是反应物，d一定是催化剂
	B．	反应后a物质的质量为2.56g
	C．	c物质中元素的种类，一定和a、b、d物质中元素的种类相同
	D．	该反应的类型一定是化合反应

10．下列除去杂质的方法中，不正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	去除杂质的方法
A	NaCl（Na2CO3）	加入足量盐酸、蒸发结晶
B	CaCl2（CaCO3）	加入足量的水、过滤、结晶
C	Fe2（SO4）3（H2SO4）	加入足量的铁、过滤、结晶
D	MgSO4（H2SO4）	加入足量的氧化镁、过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．下列说法错误的是（　　）

	A．	用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
	B．	用pH试纸能区分肥皂水和石灰水
	C．	用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体
	D．	用饱和CuSO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液

8．2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化学式为C₂₄H₃₈O₄，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌．
请分析上诉信息，回答下列问题：
（1）以下对于C₂₄H₃₈O₄的分析正确的是②；
①该物质中还有24个碳原子
②该物质由碳、氢、氧三种元素组成
③该物质中碳、氢元素的质量比为12：19
（2）写出该塑化剂的两条物理性质无色、液体；
（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是①③④；
①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者
（4）请你再写出一条远离塑化剂的做法尽量少吃方便面．

7．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】：金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】：猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
【设计与实验】：小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

实验	试管1	试管2	试管3
实验 操作
实验 现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色	无现象

【结论与解释】：（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜．
【知识运用】：将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO₄═CrSO₄+Fe．