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科目: 来源: 题型:填空题

7.右图是常用的实验室制取气体的发生装置.据图回答下列相关问题.
(1)制取O2时,A中应放二氧化锰,其作用是催化作用.
(2)制取H2时,B中可放稀盐酸或稀硫酸.
(3)制取CO2时,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)在上述气体中,能用向下排空气法收集的是氢气.
人呼出的气体通入澄清石灰水中会出现浑浊,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是:①②③④(填序号)
①氯化钠晶体不纯②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗  ③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ⑤用量筒量取水时俯视读数.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.一种含碳酸钙的“石头纸”越来越流行,为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品,分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g816243240
充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.083.08
(1)表中X的值为2.64;稀盐酸有剩的是烧杯④⑤;
(2)实验过程中发生的反应属于复分解反应(填基本反应类型);
(3)求样品中碳酸钙的质量分数:70%.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去,图2所示的是A、B、C、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点),请回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:B四氧化三铁.
(2)反应②的基本反应类型为置换反应.
(3)物质E的用途之一为用作燃料.
(4)反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(要求:非置换反应)

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科目: 来源: 题型:多选题

3.某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用如图所示装置进行实验,图中铁架台等装置已略去;反应一段时间后停止加热,冷却到室温,反应前、后测得的数据如下:
装置反应前反应后
A试管的质量38.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克
试管和固体物质的质量56.8克
B反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克
分析数据发现,下列4项分析一定不正确的是(  )
A.装置中可能还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氯化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉可能没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律

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科目: 来源: 题型:选择题

2.我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收,下列物质中,属于可回收物的是(  )
①纸张   ②塑料  ③玻璃   ④金属  ⑤果皮  ⑥空矿泉水瓶   ⑦口香糖.
A.①②④⑥B.①②④⑥⑦C.③⑤⑥⑦D.①②③④⑥

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科目: 来源: 题型:填空题

1.金属的世界多姿多彩,呈现出光明的前景.
(1)铝能比铁更好地防腐蚀,原因是铝的表面易生成一层致密的氧化铝保护膜,它能阻止铝继续被空气氧化.
(2)钛(Ti)是一种新型金属.在常温下,钛可以安然无恙地躺在各种强酸强碱的溶液中.有人曾把一块钛沉到海底,五年以后取上来一看,上面粘了许多小动物与海底植物,却一点也没有生锈,依旧亮闪闪的.这些都体现了钛的稳定性.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列几种物质中,性质明显与另外三种不相同的单质是(  )
A.B.C.金刚石D.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.溶液的酸碱度常用pH来表示,pH=7时溶液呈中性,测定溶液的酸碱度常使用A.(选填)
A、pH试纸    B、石蕊试液   C、酚酞试液.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的化学方程式:
(1)用氢氧化钠吸收二氧化硫气体SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,
(2)用胃舒平治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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同步练习册答案