3．下列物质①铁，②清洁的空气，③食盐水，④冰水混合物，⑤五氧化二磷，⑥澄清石灰水，请回答：
属于纯净物的有①④⑤（填序号），因为它们都由一种物质组成
属于混合物的有②③⑥（填序号），因为它们都由它们是由两种或两种以上物质组成．

2．现有如下仪器，a、量筒，b、玻璃棒，c、药匙，d、托盘天平，e、酒精灯，f、胶头滴管，用序号填空．
（1）用于称量固体的是d
（2）用于量取一定体积液体的是a
（3）用于给物质加热的是e
（4）用于取粉末状药品的是c．

1．我们进入九年级后，增加了一门新课程--化学，化学是研究物质的，而我们身边的一些物质你注意到了吗？
（1）饼干放在空气中久了就变软了，盐罐没盖盖时间长了食盐变得湿湿的，说明空气中含有水蒸气．
（2）绿色植物能进行光合作用说明空气中含有二氧化碳．
（3）通常，可燃物的燃烧需要空气，说明空气中含有氧气．
（4）空气能用来制造一种化学肥料--氮肥，说明空气中含有氮气．

20．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	硫粉在空气中燃烧时，发生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
	B．	红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾
	C．	木炭在氧气中燃烧时，产生白色火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
	D．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

19．下列关于氧气化学性质的叙述正确的是（　　）

	A．	具有氧化性，可燃性
	B．	化学性质活泼，可跟所有物质发生剧烈的化学反应
	C．	化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应
	D．	物质跟氧气发生的反应都是氧化反应和化合反应

18．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气（装置B）．

（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的反应化学符号表达式（或化学方程式）为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，该反应的基本类型是分解反应．
（2）用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气使用装置B时，分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液；广口瓶中应放入的物质是二氧化锰．
（3）要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置E．（填字母）
（4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的密度比空气的大、支持燃烧的性质．
（5）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①．
①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的广口瓶  ③加热反应物
（6）有人设计了下列制取氧气的步骤：①将高锰酸钾装入一支大试管中，管中放一小团棉花；②检查装置的气密性；③用带导管的橡皮塞塞紧试管口，将试管固定在铁架台上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤熄灭酒精灯；⑥当气泡连续均匀放出时，用排水法收集氧气；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序是②①③④⑥⑦⑤．

17．如图为电解水的实验．

（1）仪器A的名称是试管，该仪器的用途是用作少量试剂的反应容器．
（2）当电源开关闭合后，发生反应的符号表达式（或化学方程式）为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．根据电解水实验从微观角度分析化学变化的实质是水通电时，水分子分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气．
（3）乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．

16．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）

	A．	在密闭容器中燃烧一定量的红磷
	B．	加热一定量高锰酸钾固体
	C．	加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
	D．	在少量二氧化锰中加入双氧水

15．如图是水的电解实验装置图．
（1）实验中，与电极相连的a玻璃管中产生的气体是氢气，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）从微观角度解释该反应发生的实质．

14．联肼（N₂H₄）和一氧化氮（NO）反应产生的能量可以作为火箭发射的动力，反应后生成两种物质，其中一种是空气中含量最多的气体氮气，另一种是植物光合作用的原料之一水蒸气．推断的依据是质量守恒定律．