11．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

（1）指出标号仪器的名称：①分液漏斗；②水槽．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，应选择的发生装置是A；若用双氧水制取氧气，则应选择的发生装置是B，其反应原理是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂（用化学反应方程式表示）；
（3）可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上；
（4）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生与收集装置是BD，其反应原理是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O（用化学反应方程式表示）；
（5）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．

10．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：AO₂；BCO．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式C+CO₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（3）物质B除了具有毒性外，还具有还原性，写出物质B使氧化铜还原成铜的化学反应方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（4）写出物质C与过氧化钠（Na₂O₂）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂．

9．如图所示是电解水的实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答：
（1）电解水时，将电能转化为化学能；
（2）气体b为O₂（填化学式），产生的气体a与b体积之比为2：1；
（3）电解水的化学反应方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）净化水时常用到“过滤”装置，请写出实验室过滤装置中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒三种．

8．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）₂]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙．试用化学方程式表示上述反应的原理．（1）CaCO₃ $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；（2）CaO+H₂O=Ca（OH）₂；（3）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

7．用化学用语填空：
（1）银元素：Ag；
（2）3个氢分子：3H₂；
（3）2个碳酸根离子：2CO₃^2-；
（4）天然气最主要的成分：CH₄；
（5）+6价的硫元素：$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Fe³⁺和SO₄^3-构成的硫酸铁：Fe₂（SO₄）₃．

6．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硬水和软水	观察是否澄清	加肥皂水搅拌
B	氧气和二氧化碳	观察颜色	加入澄清石灰水
C	硫磺和红磷	观察颜色	在氧气中点燃后观察现象
D	黄铜（铜锌合金）和黄金	分别滴加硫酸锌溶液	加热后观察颜色

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
	B．	煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭
	C．	只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
	D．	可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸

4．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）

	A．	教科书循环使用
	B．	讲卫生，尽量多用一次性餐具
	C．	大量使用私家汽车出行，节约时间
	D．	大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展

3．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）

	A．	CO2的排放不是导致酸雨的原因
	B．	CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
	C．	在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
	D．	铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

2．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（　　）

	A．	丙是氧化物		B．	该反应属于分解反应
	C．	反应前后，分子、原子种类均不变		D．	反应前后，物质的总质量相等