12．根据如图所示实验装置回答问题：

（1）小明同学准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的制取装置是AC（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑．
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶氧气，她选择的发生装置是B，但是当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制反应的速度和生成氧气的量．如何稍作改动克服以上缺点用分液漏斗代替长颈漏斗
（3）若实验室对你开放，图中的实验装置还可制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

11．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
（2）将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是加入水（降温）．（任写一种）
（3）t₂℃时，将60克甲物质加入50克水中，所得溶液的溶质质量分数是47.4%，
（4）t₂℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，此时甲溶液的溶质质量分数大于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．

10．A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中A、D为单质，其余均为化合物，B、C由两种相同元素组成．
（1）A在D中完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D，C和D都与生命活动息息相关．B溶液中的溶质是H₂O₂（用化学式表示）
（2）如图所示将固体E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊．
则E的化学式可能为NaOH，，产生此现象的原因是与水反应放出热量，F溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，有固体析出．

9．化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：

（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有密度比空气大、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在生活中可用于灭火（填写用途）．
（2）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成红色，说明分子不断地运动（分子性质）．

8．按要求写出下列各题的符号或化学式
（1）两个氮原子2N（2）钙离子Ca²⁺ （3）澄清石灰水中的溶质Ca（OH）₂．

7．甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（　　）

	A．	50℃时，甲的溶解度为60
	B．	将30℃时甲的饱和溶液升温至50℃，溶质质量分数变大
	C．	当甲中含有少量乙时，用降温结晶的方法提纯甲
	D．	10℃时，甲、乙的饱和溶液中含的溶质相等

6．某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（　　）

	A．	该元素在第三周期
	B．	核电荷数为13
	C．	该元素为金属元素
	D．	与氧元素组成的化合物的化学式为AlO

5．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

	A．	铜用来做导线		B．	活性炭用于吸附色素
	C．	氮气用作保护气		D．	金刚石可用来裁玻璃

4．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）某化学举小组为了探究“水的进化过程”，从河中取了样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，该操作需要用到的玻璃仪器有ACDF．
A．带铁圈的铁架台    B．酒精灯   C．漏斗   
D．玻璃棒     E．量筒     F．烧杯
实验后发现滤液依然浑浊，可能的原因是滤纸破损 （写出一条即可）
②比对以上处理过的水发现还有异味和颜色，则利用如图1简易装置继续进行净化处理，其原理是利用了活性炭的吸附作用．
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便．硬水中主要含有较多的可溶性钙和镁的化合物，可以通过煮沸的方法来降低水的感触度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是酸氢钙能溶于水或易溶于水（写出一点即可）；长期烧水的水壶会结成水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
（3）通常的水是由10个以上的水分子聚结成一个水分子团，叫大分子团水，例如雨水、自来水、瓶装水、蒸馏水．科学家能把大分子团水变成5-8个水分子组成的小分子团水．小分子团水有很强的渗透力，用于航天员专用饮用，具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6小时正常需水量，请回答下列问题：
（1）用化学用语表示由10个水分子组成的大分子团水为10H₂0．
（2）下列关于小分子团水的说法中正确的是D
A．水分子的化学性质被改变了 B．小分子团水中水分子间没有间隙 C．小分子团水中水分子停止了运动  D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
（4）如图2所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是氢气，正极与负极产生的气体体积比约1：2，该实验证明：水是由氢元素和氧元素组成的．

3．许多食品包装袋中都含有食品干燥剂，仔细的小明发现，不同食品袋中的干燥剂不同，他分别取了两种，想对其中成分进行探究，请回答下列问题：
（1）第一包干燥剂的包装上写着-生石灰干燥剂．小明想知道：这包干燥剂还能用吗？请你帮他设实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
		该干燥剂不能继续使用，化学反应原理（化学反应方程式表示） CaO+H2 O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

那么，这包干燥剂的成分是什么呢，你的猜想是：氢氧化钙，或碳酸钙，或氢氧化钙和碳酸钙
请你从下列药品中选择合适的试剂，仪器自选，证明你的检查是正确的．
药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、碳酸钠溶液、氧化该溶液．

实验步骤	实验现象	实验结论及化学反应方程式
步骤一
步骤二

（2）第二包干燥剂中有很多棕黄色的粉末，小明推测可能是三氧化二铁，他的理由是：铁可以吸收氧气和水，产生氧化铁；
小明取少许粉末放入稀盐酸中，发现固体溶解，溶液变黄色，没有气泡产生．按照小明的猜想，用化学反应方程式表示此时的化学反应Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．