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16.如图为电解水的装置,根据观察到的实验现象回答:
(1)C管中生成的气体是氢气,B电极为电源的正极,D管中的气体可用带火星的木条检验.
(2)C管中气体与D管中气体的体积比为2:1,质量比为1:8
(3)写出发生反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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15.已知A、B分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种,如图表示向A中加入B时,溶液的pH变化曲线.
(1)A是盐酸;B是氢氧化钠溶液
(2)该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O
(3)指出曲线图中C点的含义:C点表示两溶液恰好中和.

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14.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂.为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验.下表是小明同学设计的实验方案;其中不正确的是(  )
实验方案使用的试剂判断的方法
A铁粉如果有气泡产生,表明盐酸已经过量
BpH试纸如果pH<7,表明盐酸已经过量
C无色酚酞试剂如果溶液变成不变色,表明盐酸已经过量
D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量
A.AB.BC.CD.D

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13.类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中不正确的是(  )
A.酸碱中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应
B.氧化物中都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.碱的溶液pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
D.点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸

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12.用化学用语表示:磁铁矿的主要成分:Fe3O4,铁锈的主要成分Fe2O3,铝土矿的主要成分Al2O3,硫酸亚铁FeSO4

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11.下列有关金属的叙述,正确的是(  )
A.铜是人类最早利用的金属材料
B.铁是目前世界年产量最高的金属
C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
D.日常使用的金属材料大多数是合金

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10.下列说法中,不正确的是(  )
A.中和反应一定有盐和水生成
B.在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成,说明原溶液中可能含SO42-
C.溶液一定是无色透明的
D.使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液

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9.实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,为探究其成分,化学小组进行了如下探究.
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【作出猜想】
猜想一:该液体可能是蒸馏水;
猜想二:该液体可能是稀硫酸;
猜想三:该液体可能是过氧化氢溶液.
【交流讨论】大家讨论后一致认为猜想一错误,理由是蒸馏水是纯净物.
【实验探究】(1)取该液体适量于试管中,向其中加入少量二氧化锰粉末,发现没有气泡产生,说明该液体不是过氧化氢溶液.
(2)为证明猜想二成立,同学们设计了如下实验方案:

方案实验操作实验现象
1取该液体适量于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液溶液变成红色
2取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀
3取该液体适量于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液产生大量气泡
【得出结论】综合以上方案可知该液体是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签没有向着手心;
(2)请写出方案2中涉及的化学方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

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8.下列物质能用作食品干燥剂的是(  )
A.浓硫酸B.氯化钠C.生石灰D.烧碱

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7.“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)①③⑤④②(或③①⑤④②).
①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空)AC.

(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂的种类.
(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是单位时间内产生氧气的浓度不同.

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同步练习册答案