15．配制90g溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液后，再向其中加入10g硫酸钠晶体搅拌至完全溶解，则所得溶液中硝酸钠的质量分数（　　）

A．

大于10%

B．

小于10%

C．

等于10%

D．

无法判断

14．下列装置常用于实验室里制备和收集气体，据此回答下列问题：

（1）仪器a的名称是铁架台；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时，选用的发生装置是A，反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，要收集0.64g氧气，需要H₂0₂的质量是1.36g．
（3）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
（4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度和空气接近，收集乙炔气体时可选用的装置是E．
（5）同学们用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，并将得到的气体通入澄清石灰水中，始终没有发现澄清石灰水变浑浊．小英认为澄清石灰水已经变质；小青认为得到的CO₂中混有氯化氢气体，他们为了证明自己的猜想进行了如下实验：
①小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，但仍未发现澄清的石灰水变浑浊；
②小青取稀盐酸与块状石灰石反应制取的CO₂，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，变浑浊，请写出石灰水变浑浊的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

13．实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，此污渍不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清楚此污渍的方法是先用稀盐酸溶解再用水冲洗，写出此反应的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

12．（1）碳的单质有多种，具有如图结构的碳单质中，物理性质差异大的原因是：碳原子的排列方式不同；

（2）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了CO₂（或二氧化碳）气体的排放；
（3）CO和CO₂都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同，例如一氧化碳有毒，二氧化碳无毒（答一点）．

11．为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下，观察铁钉锈蚀情况．
[实验现象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
[获得结论]
（1）对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一是与水接触；
（2）放置铁锈蚀的一种方法是涂油（刷漆、电镀等）．

10．请用质量守恒定律有关的知识回答下列问题：
①火箭燃料偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）发生反应的化学方程式为C₂H₈N₂+2N₂O₄═3X+2CO₂+4H₂O，则X的化学式为N₂．
②天然气的主要成分是CH₄，燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，1.6g甲烷充分燃烧生成二氧化碳的质量是4.4g．

9．生活中处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．
（1）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是隔绝空气；
（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．

8．近年来，许多城市都出现雾霾天气，下列情况：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放⑤农田里大量秸秆的燃烧，其中可能引起大气污染的是（　　）

A．

①②④

B．

②③④⑤

C．

①②④⑤

D．

①③⑤

7．向充满CO₂的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：（　　）
①澄清的石灰水变浑浊②软塑料瓶变瘪③塑料瓶内液体由紫色变红④塑料瓶内液体变得烫手．

A．

①②③④

B．

②③④

C．

①②

D．

①③

6．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题．
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．已知石头的主要成分为碳酸钙，“点石成金”这个成语在化学世界中可能吗？不可能 （“可能”或“不可能”）并用你学过的知识解释原因：由质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能变为黄金的
（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
（3）生活中可通过简单的煮沸方法来降低水的硬度．