16．下列实验方法不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	验证水的组成	用燃着的木条分别检验电解水产生的气体
B	鉴别生石灰和熟石灰	加水后用手触摸试管外壁
C	检测某土壤样品的酸碱性	用pH试纸测定土壤与水混合后的上层清夜的pH
D	比较Fe、Cu、Ag的金属活动顺序	将Fe片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．下列生活中的说法不正确的是（　　）

	A．	棉花属于有机合成材料
	B．	用灼烧法可以鉴别羊毛和晴纶
	C．	用环保布袋代替塑料袋可以减少“白色污染”
	D．	石油是由多种有机物组成的复杂混合物

14．下列事故的处理方法正确的是（　　）

	A．	化工厂二氧化硫泄漏时，人们应迅速撤离现场，尽量往低处去
	B．	装有浓硫酸的汽车翻洒出后，应铺洒大量固体熟石灰
	C．	不慎洒出的酒精在实验台上着火时，应立即用大量水浇灭
	D．	少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量氢氧化钠溶液冲洗

13．下列有关水和空气的认识正确的是（　　）

	A．	空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成
	B．	化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽
	C．	用活性炭可以除去水中的异味和色素
	D．	水是最常用的溶剂，可以用水除去衣服上的油污

12．下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（　　）

A．

烧杯

B．

集气瓶

C．

蒸发皿

D．

量筒

11．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

河水结冰

B．

牛奶变酸

C．

干冰升华

D．

矿石粉碎

10．利用工业煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如图2所示．回答下列问题：

（1）图1是“造气”过程的微观示意图，则制备合成气的化学方程式为C+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H₂，分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：
宏观方面：反应前后元素种类不变；
微观方面：反应前后原子种类不变．
（2）合成气有还原性，可用于冶炼铜．请写出合成气与CuO反应的一个化学方程式：H₂+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+H₂O或CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的启示是化学能指导人类合理利用资源．

9．化学知识在生产生活中有广泛的应用
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效地净化室内空气．
（2）植物的光合作用产生的气体是氧气；
（3）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为铅笔芯中含有石墨，石墨具有润滑性．
（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的纯度．

8．为测定某黄铜（Cu-Zn合金）中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后（其中的铜不反应，反应后所得溶液为不饱和溶液），测得烧杯中剩余物的总质量为49.8g．请计算：
（1）生成氢气的质量为0.2g；
（2）黄铜中铜的质量分数是多少35%；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

7．根据下图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
（2）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从c进．（选“b”或“c”）．
（3）制取二氧化碳最好选用C作为发生装置，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是可以控制反应的发生和停止，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）写出一个既能用D装置、又能用F装置收集的气体的化学式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热反应一段时间后，高锰酸钾仍有剩余，但已不产生氧气，此时应进行的操作是移动酒精灯的火焰至有高锰酸钾处．排水法收集氧气用于做铁在氧气中燃烧实验时，当氧气收满后，取出集气瓶前，采用使集气瓶倾斜，让集气瓶中进入少量水的操作，可使集气瓶中保留少量水．