16．下列化学方程式，正确的是（　　）

	A．	Cu+FeS04═Fe+CuS04		B．	Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
	C．	2Al+CuS04═Cu+Al2S04		D．	2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

15．现有锌和另一种金属组成的混合物，把6.5g该混合物加入到足量的稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气的质量为w．则下列说法中正确的是（　　）

	A．	该混合物可能是Zn、A1，w可能是0.2g
	B．	该混合物可能是Zn、Fe，w可能是0.2g
	C．	若混合物为Zn、Cu，w是0.1g，则该混合物中锌的质量分数为50%
	D．	若混合物为Zn、Mg，w是0.1g，则该混合物中锌的质量分数为50%

14．下列实验基本操作正确的是（　　）

	A．	取用锌粒		B．	.       氧气验满
	C．	.  滴加液体		D．	.    读取液体体积

13．小明发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经查阅得知：该固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂）．与水反应的原理是：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是否真的是氧气，小强用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，经检验确实是氧气．写出其检验的小强认为是该气体是氧气，写出其检验的操作方法将带火星的木条伸入p导管口，看到木条复燃．
（2）在实验时小明还观察到烧杯中的导气管口也冒出气泡，其原因是反应产生大量的热，使容器内的气体膨胀，压强增大．
（3）取该质量分数为50%的CaO₂ 990克投入鱼塘中能产生多少升氧气？
（注：在当时温度下氧气的密度为1.43克/升．假设样品中其它成分与水不反应．）（保留2位小数）

12．《科学》课本上是用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数．而小明通过查询资料对该实验进行改进，利用四硫化钠
（Na₂S₄）固体替代红磷进行实验，其反应原理为：
  2Na₂S₄+O₂+2H₂O═8S↓+4NaOH．
实验步骤：
①将足量的四硫化钠（Na₂S₄）固体置于试管中，再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡．
②测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₁（如图乙所示）．
③将该试管插入水中（如图丙所示），取下橡胶塞，观察到试管内液面上升．

④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₂．
⑤按照①～③再重复实验2次，3次实验数据如表所示．

	第1次	第2次	第3次
h1/厘米	11.0	11.4	11.6
h2/厘米	8.7	9.1	9.2

（1）步骤①中进行充分振荡的目的是使反应物充分反应．
（2）根据3次实验数据，请你计算空气中氧气的体积分数为20.9%（结果精确到0.1%）；
（3）小明设计的实验与课本上的实验相比，其优点是节能、装置简单、气密性好等．（写出2点）

11．氢氧化钠溶液如果敞口放置容易变质．小明想了解其变质情况，设计如图装置进行实验．
（1）装置1的名称长颈漏斗．
（2）若出现（填现象）A中出现气泡、B中澄清石灰水变浑浊，则证明氢氧化钠已变质．
（3）反应结束后，小明测得A装置中溶液的pH=3，则此时溶液中的溶质有HCl、NaCl．

10．冬春季节是流行性感冒的多发季节，而中小学生是流感的易感人群．
（1）流感高发季节，学校通常对教室进行消毒．从预防传染病流行的措施看，这种方法属于切断传播途径．
（2）配置2000克质量分数为1.5%的消毒液对教室进行消毒，需要溶质质量分数为30%的消毒液100克．

9．小明设计如图所示实验来验证金属活动顺序，a、b、c分别代表的物质为Cu（NO₃）₂、Ag、Fe，一段时间后观察到的现象正确的是（　　）

	A．	只有b表面有一层红色物质		B．	只有c表面有一层红色物质
	C．	b、c表面都没有红色物质		D．	b、c表面都有一层红色物质

8．人闻到笑气（N₂O）易发笑，N₂O中的氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为（　　）

A．

+1

B．

+2

C．

+3

D．

+4

7．长石是环保陶瓷生态砖的主要原料，如表为长石的化学组成成分，由表可知长石属于（　　）

SiO2	AI2O3	Fe2O3	CaO	MgO	K2O	Na2O
69.15%	17.94%	0.48%	0.09%	0.16%	9.75%	1.90%

A．

氧化物

B．

单质

C．

混合物

D．

有机物