8．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：
①2个氢原子2H； ②二氧化氮分子NO₂；
③氖气Ne； ④硫酸铜中的阴离子SO₄^2-．

7．在一密闭容器内加入甲、一、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见表，下列说法中正确的是（　　）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前物质质量/g	8	32	5	4
反应后物质质量/g	16	4		24

	A．	该反应为化合反应
	B．	丙一定为该反应的催化剂
	C．	甲、乙两种物质间反应的质量比为4：1
	D．	乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5

6．如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子，你认为下列说法不正确的是（　　）

	A．	化学反应前后原子个数没有变化
	B．	生成物有可能是氧化物
	C．	反应前 后各元素的化合价没有改变
	D．	该反应的化学方程式中的化学计量数之比为1：1：2

5．不能用于区分氧气和二氧化碳的试剂是（　　）

A．

澄清石灰水

B．

紫色石蕊试液

C．

燃着的木条

D．

灼热的氧化铜

4．关于居里夫人发现的放射性元素镭226（其原子中含88个质子和138个中子），下列有关说法正确的是（　　）

	A．	该元素的原子序数是226		B．	该元素属于金属元素
	C．	该原子的核外有138个电子		D．	该原子的相对原子质量为226g

3．从科学的角度来看，下列说法正确的是（　　）

	A．	冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗
	B．	一次性木筷使用方便，应大力提倡使用
	C．	进入久未开启的菜窖前，应先做灯火实验
	D．	油锅不慎着火，立即用水冲灭

2．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
	B．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，产生二氧化碳气体
	C．	红磷在空气中燃烧产生大量白色气体，放出大量热
	D．	硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

1．下列说法正确的是（　　）

	A．	由同种元素组成的物质一定是单质
	B．	化学式FeCl2读作氯化铁
	C．	煤燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律
	D．	石墨转化为金刚石是化学变化

20．日常生活中，化学无处不在，下列做法中不正确的是（　　）

	A．	用木炭除冰箱异味
	B．	家里天然气泄漏报警器安装在靠近地面的地方
	C．	炒菜的油锅着火用锅盖盖灭
	D．	用白醋除去水壶中的水垢

19．某课外活动小组的同学用如图所示装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按如图所示（未装药
品）装配好仪器．
③检查装置气密性．
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．
请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑．
（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品？不能（填“能”或“不能”）．
（3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查如图所示装置的气密性？把玻璃管下移一段距离，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，若一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气（合理答案均可）．
（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.002 0g．该镁带中单质镁的质量分数是80%．
（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果？否（填“是”或“否”），理由是因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积，所以对实验最终结果没有影响．