12．有下列物质：①镁条②液态氧③氯酸钾④冰水混合物⑤五氧化二磷⑥食盐水⑦氖气⑧空气，属于混合物的是（　　）

A．

⑥⑧

B．

①②⑦

C．

④⑤

D．

③④⑤

11．某校科学探究小组为了测定石灰石样品中CaCO₃的质量分数，设计了多种探究方案：（资料显示：石灰石中杂质不溶于水，也不与酸反应）

【探究方案一】将石灰石与稀盐酸反应生成的CO₂通入氢氧化钠溶液中，称量氢氧化钠溶液在反应前后质量的变化，得出CO₂质量，进而求出石灰石中CaCO₃的质量，为此，还需要做的一项操作是称量石灰石样品的质量．写出装置C中反应的化学方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
【探究方案二】取一定量石灰石与足量稀盐酸反应，用如图1所示的方法收集生成的CO₂．请回答：集气瓶水面上放一层植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，油面上方的空气对测量结果无（填“有”或“无”）影响．
【实验反思】经过讨论，同学们认为方案一有明显的缺陷，请指出其中的一个缺陷反应生成的二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收．
【探究方案三】如图2所示，其“一系列操作”保留过滤、洗涤和干燥，若10g样品经反应后得到残渣2g，则石灰石中CaCO₃得到质量分数为80%．
【拓展探究】若能正确完成以下两小题，你将获得奖励分4分．（化学试卷总分不超过60分
（1）小明认为方案二中石灰石样品的质量不能过大，你的解释是产生二氧化碳过多，会导致量筒中水外溢，从而导致实验失败；
（2）请你设计一个实验验证方案三中残渣已清洗干净，你的方案是取洗后的液体于试管中，加入少量碳酸钠溶液，不产生白色沉淀，说明已清洗干净（写出简单的实验操作和支持判断的实验现象）

10．化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
（1）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，你认为孔道越多（填“多”或“少”）燃烧越充分，理由是增大了可燃物与氧气的接触面积．
（2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，这里的碘、钙、铁是指元素（填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）．
（3）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH₄）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用加热煮沸来软化硬水．

9．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	组成元素相同的化合物可能属于不同种物质
	B．	同一元素在同一化合物里的化合价不一定相同
	C．	在任何化合物中，正负化合价的代数和一定等于零
	D．	粒子得失电子后一定变成离子

8．下列属于碱性氧化物的是（　　）

A．

CO

B．

P2O5

C．

CuO

D．

H2O

7．从水、消石灰、浓硫酸、稀盐酸、醋酸五种物质中，选出适当的物质填空（用物质或主要成分的化学式表示）．
①能用于精炼石油的是H₂SO₄．②在胃液中帮助消化的是HCl．
③人体中含量最多的是H₂O．④能用做建筑材料的是Ca（OH）₂．
⑤可用做调味品的是CH₃COOH．

6．通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图1，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：②长颈漏斗．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．在加入药品之前应对实验装置进行气密性检査．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管移出水面后熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒流入试管，引起试管破裂．
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由a端通入（填“a”或“b”）．
（4）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置和收集装置是AC或AD．
（5）人体缺乏维生素C （简称Vc），就会患坏血病，如图是盛放“维生素C”瓶子的标签的一部分，其中维生素C的化学式部分不清，可用C_nH₈O₆表示，根据表中信息（如图2）回答：
维生素C中氢、氧两种元素的质量比为1：12；
维生素C的相对分子质量为176，则C_nH₈O₆中，n=6．

5．书写下列变化的文字表达式：
（1）铁丝在氧气中燃烧
（2）实验室用一种暗紫色粉末制氧气
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气．

4．如图为硫粉在氧气中燃烧的实验，请回答：
（1）保持二氧化硫化学性质的最小粒子SO₂（填化学式）
（2）写出实验中观察到的现象发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；
（3）硫燃烧产生的二氧化硫与水反应，生成亚硫酸（H₂SO₃）．在H₂SO₃中，硫元素的化合价为+4．

3．规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（　　）

A．

熄灭酒精灯

B．

倾倒液体

C．

过滤泥浆水

D．

滴加液体