6．下列说法不合理的是（　　）

	A．	加大能源结构调整，推广使用清洁能源
	B．	开展机动车和火电厂尾气治理工程
	C．	加大污水处理和再生利用工程建设
	D．	只监测 PM2.5就能判断空气质量好坏

5．实验室有一固体混合物A，里面可能含有NaCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄、CuO、Cu
五种物质中的两种或多种，某同学按照如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）；根据以上实验过程和现象填写以下空白：

（1）B物质是（写化学式）CO₂．
（2）混合物A中一定存在的物质是（写化学式）Na₂CO₃、Na₂SO₄、CuO．
（3）溶液G中，一定量存在的阳离子是（写离子符号）Na⁺、H⁺．
（4）写出步骤③中生成白色沉淀F的化学方程式Na₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2NaCl．
（5）小明同学想进一步探究固体混合物A中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：
步骤一：取适量的固体混合物A放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解，然后过滤，得到滤液M．
步骤二：向滤液M中加入足量BaCl₂溶液，过滤，得到滤液N．
步骤三：向滤液N中滴加少量AgNO₃溶液和稀硝酸，得到白色沉淀．
由此他得出结论：该物质存在．
你是否同意小明同学的做法不同意，请简述你的理由．

4．根据下列五种粒子结构示意图回答问题：

（1）已达到稳定结构的粒子是A、E（填序号，下同）．
（2）表示同一种元素的粒子是A、B．
（3）在化学反应中容易失去电子的是B．
（4）属于原子的是BCD．

3．多少克碳酸氢铵（NH₄HCO₃）中的氮元素的质量与94克尿素[CO（NH₂）₂]中氮元素的质量相等？

2．根据实验室里制取氧气的装置回答下列问题：
（1）写出大试管中发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）该装置中收集氧气的方法是排水，说明氧气具有不易溶于水 的性质．
（3）除该装置中收集氧气的方法外，还可以用向上排空气
法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明集满了氧气．

1．根据加热氧化汞的反应填空：
（1）氧化汞分子受热分解成氧分子和汞原子，汞原子直接构成金属汞（填分子或原子）
（2）该反应中发生改变的粒子氧化汞分子，不能再分的粒子是汞原子和氧原子，由此说明原子 是化学变化中的最小粒子．

20．结合“加热高锰酸钾制氧气”的实验，回答下列问题：
（1）装高锰酸钾的试管，试管口为什么要略向下倾斜？固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝，倒流入热的试管底部使试管炸裂
（2）为什么在试管口放一团棉花？防止高锰酸钾粉末进入导气管而堵塞导管
（3）排水法收集氧气结束后，怎样操作？先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）实验结束后整理仪器发现试管炸裂，试分析原因（写出一条即可）试管口未略向下倾斜、排水法收集氧气后先熄灭酒精灯，后撤出导管．

19．木炭、红磷、硫、铁丝都能在氧气中燃烧，上述几个反应中，其变化的本质和现象之间由不少共同之处，请你它们的共同之处（写出两点即可）
（1）氧化反应（2）化合反应．

18．按要求写出下列反应的文字表达式：
（1）在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的化合反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
（2）生成两种物质的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（合理即可）．

17．为测定空气的成分，进行如图所示的实验：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃放入集气瓶中，能观察到的现象是剧烈燃烧并产生大量白烟，发白光、放热
（2）反应停止后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的$\frac{1}{5}$ 为止．
（3）此实验还可说明集气瓶中剩余气体的哪些性质？（物理性质和化学性质各写一点）难溶于水，化学性质不活泼．