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科目: 来源: 题型:解答题

13.A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质.A为单质,常溫下B、C均为气体,且B是一种大气污染物.D、F的溶液均能使无色酚酞溶液变红,E是厨房常用的一种调味品.它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题. 
(1)A的化学式是C;
(2)B→C的反应现象是燃烧发出淡蓝色的火焰,放出热量;
(3)F→E的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(4)D→C的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,该反应的微观本质是碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳分子和水分子.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题.
(1)t2℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是丙<乙<甲;
(2)P点的含义是t1℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等;
(3)若甲中混有少量乙,提纯甲的方法是降温结晶;
(4)将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙;
(5)将甲的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法中正确的是B.
A.溶剂的质量一定变小      B.溶质的质量可能不变
C.溶液的质量一定变大      D.溶质的质量分数一定变大.

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11.化学让生活丰富多彩.
(1)外卖冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化学式是CO2.干冰使冰激凌不易融化的原因是干冰升华会吸热,周围温度降低;
(2)向客厅的鱼缸里加入少量双氧水(过氧化氢溶液),会缓慢产生氧气,从而增加水中的溶氧量,有关反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑,2个氧原子的化学符号为2O,水中氧元素的化合价用化学用语表示为${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$.

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10.向一定量的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸,下列图象错误的是(  )
A.B.C.D.

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9.下列实验方案中设计合理的是(  )
选项实验目的方案
A鉴別KNO3溶液和K2S04溶液取样,滴加BaCl2溶液,观察现象
B除去CaO中的CaCO3向固体中加入足量稀盐酸至不产生气泡
C除去CO2中的水蒸气将气体通过NaOH固体
D比较黄铜片(铜锌合金)和铜片的硬度将大小相同的黄铜片和铜片分别加热熔化
A.AB.BC.CD.D

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8.生活中的下列做法中不合理的是(  )
A.先用洗洁精乳化油污,再用水冲洗
B.用燃烧的方法签别羊毛与合成纤维
C.铝壶表面变暗后,用钢丝球擦洗光亮
D.炒菜时加入加碘食盐,预防甲状腺肿大

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7.由下列图表所获得的信息中,正确的是(  )
A.金刚石由分子构成B.1个镁离子带2个单位正电荷
C.水是无色液体D.氧原子的最外层电子数为8

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6.请根据下列装置图回答问题:

(1)若实验室用A装置制氧气,请写出反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)装置B和装置C都可用来制二氧化碳,其中装置C的优点是什么?
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,水溶液叫氢硫酸,密度比空气大,实验室常用硫化亚铁(FeS,固体)与稀硫酸在常温下发生复分解反应制得,反应的化学方程式为FeS+H2SO4═FeSO4H2S↑,若用D装置收集H2S气体,则H2S气体应从b(选填“a”或“b”)端通入.

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5.盐酸和硫酸都是实验室中重要的化学试剂,也是重要的化工产品.

(1)实验室中打开盛浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)如图所示是某试剂瓶标签上的内容,要把10g这种浓硫酸稀释为20%的稀硫酸,需要水的质量为39g,稀释浓硫酸时,不可将水倒入浓硫酸中,请解释其原因.

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4.如图是某物质分解的微观示意图.

(1)图中属于化合物的是H2O.
(2)写出该反应的化学方程式,并从微观角度解释化学变化的实质.

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同步练习册答案