3． 某兴趣小组甲为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）实验中发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意该小组的观点，因为空气中的氧气参加了反应；
（3）小组乙按如图装置改进实验，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【査阅资料】①氧化镁为白色固体：
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（MgN₂）固体：③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气．氨气极易溶于水，溶液呈碱性．
【做出猜想】黄色固体是MgN₂
【实验探究】请设计实验，验证猜想：

实验操作	实验现象及结论
1 取少量黄色固体于试管中，加入适量的水   ②滴加酚酞试液	现象：①产生有刺激性气味的气体        ②酚酞试液变红色 结论：证明猜想正确

2．请结合图示实验装罝，回答下列问题．

（1）写出有标号的仪器名称：①试管，②分液漏斗；
（2）教材中用过氧化氢制氧气选用的发生装置是B（选填序号），
反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．C相对于教材的装置有更好的优点，若反应进行中关闭出气开关反应停止．

1．甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-4种组成．
（1）甲俗称小苏打，其化学式为NaHCO₃；
（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙；
（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图，请在方框中补全相应微粒的图示．

20．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．
（1）2015年2月5日下午广东惠东义乌商品城发生严重火灾．从燃烧条件分析，商品城内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了可燃物；
（2）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统．从灭火原理分析，洒水的作用主要是降低温度；
（3）分析下表中的数据，回答问题：

物质代号	L	M	N	P
熔点/℃	-117	3550	44	-259
沸点/℃	78	4827	257	-253
着火点/℃	510	370	40	580

有人认为“物质的熔、沸点越低，着火点越低”，该结论不合理（填“合理”或“不合理”）．上表最容易可燃的物质是N（填代号）．

19．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：
（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水”）．
（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是B（填字母）．
A．静置沉淀　　　B．蒸馏　　　C．吸附沉淀　
（3）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在30℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
②将t₁℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较多的是甲（填“甲”或“乙”）．
③t₂℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液不饱和溶液（饱和溶液或不饱和溶液）．

18．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：

	X	Y	Z	Q
反应前的质量/g	8	10	1	21
反应后的质量/g	0	21	待测	9

己知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列推理中正确的足（　　）

	A．	反应后物质Z的质量为9g
	B．	反应生成Y的质量为llg
	C．	反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1
	D．	该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为1：1

17．科学家们利用太阳能产生激光使海水分解得到绿色能源---氢气，可用于化学方程式表示为2H₂O$\frac{\underline{\;激光\;}}{Ti_{02}}$2H₂↑+O₂↑ 下列说法不正确的是（　　）

	A．	水分解不产生污染物		B．	该技术可以将太阳能转化为氢能
	C．	TiO2在反应中作反应物		D．	TiO2在反应中作催化剂

16．常温下，一些物质的pH如下，其中显酸性的物质是（　　）

A．

鸡蛋淸pH=8

B．

蒸馏水pH=7

C．

肥皂水pH=10

D．

柠檬汁pH=2

15．下列物质俗称与化学式不对应的是（　　）

A．

干冰一H2O

B．

纯碱一Na2CO3

C．

苛性钠-NaOH

D．

熟石灰一Ca（OH）2

14．如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（　　）

	A．	该物质由N、H两种原子组成		B．	氮元素和氢元素的质量比为3：1
	C．	该物质的化学式为NH3		D．	氢元素的质量分数5.9%