19．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是40g．
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙＞甲＞丙．
（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是升高温度或加入丙物质或恒温蒸发溶剂．
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，所得溶液中溶质质量分数最小的是丙．

18．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答：

（1）A中物质的化学式为CH₄，其中碳元素的化合价为-4．
（2）B中虚线框内仅含一个分子，该反应的化学方程式为2CH₄$\frac{\underline{\;单中心铁\;}}{\;}$C₂H₄+2H₂．

17．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）水发生部分结冰后形成的冰、水混合体系不属于D．
A、氧化物   B、化合物    C、纯净物   D、混合物
（2）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是C．
A、无色酚酞试液   B、紫色石蕊试液    C、pH试纸
（3）实验室可以通过蒸馏操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水．
（4）硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，常用熟石灰[或氢氧化钙或Ca（OH）₂或生石灰或CaO]进行处理．

16．以下有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（　　）

	A．	不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
	B．	银的导电性强于铜
	C．	铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
	D．	在空气中铁比铜易生锈

15．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合图示回答问题：

（1）若实验室以加热KClO₃的方法制取较为干燥的O₂，最适宜选择BD（填写仪器编号）进行组装．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用C装置收集氧气时，收集的最佳时刻是当气泡均匀连续时，开始收集．
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H₂S）气体密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性，实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是A（填字母编号，下同），收集装置是E．
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是溶液变红，集气瓶内液面上升．

14．化学晚会上，小明表演了如图魔术，大家观察到小明将无色的“水”慢慢加入到“空”烧杯中，“水”变为红色，再继续加入“水”，红色又逐渐消失．

【魔术解密】烧杯内壁先用氢氧化钠的浓溶液涂抹，倒入少量“水”（稀硫酸和酚酞的混合溶液），开始氢氧化钠过量，使酚酞溶液变红色，再倒，氢氧化钠反应完，又变成无色．
【提出问题】反应后所得无色溶液中溶质是什么？
【提出猜想】化学兴趣小组同学根据魔术解密，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞外）一定有Na₂SO₄，理由是2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O（用化学方程式表示）．
【设计方案】查阅资料发现，所猜想溶质的水溶液呈中性，小华经过认真分析后，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：

实验方案	实验步骤	预期现象	结论
方案一	取样，滴入适量的硝酸钡溶液	出现白色沉淀	有硫酸
方案二	取样，滴入盛有锌粒的试管中	有气泡产生	有硫酸
你的不同方案	取样，紫色石蕊溶液	溶液变红	有硫酸

【反思评价】小组同学仔细研究小华的两种实验方案后，认为方案一无法验证小华猜想的正确性，理由是硫酸钠和硫酸都能与硝酸钡溶液反应，生成白色沉淀，无法确定溶液中是否含有硫酸，请你根据所学知识，设计一种不同于上述两种的可行方案，确认是否存在硫酸，并将正确答案填写在答题纸对应的横线上．
【拓展迁移】细心的小月在观看魔术的过程中，发现在红色消失瞬间，短时间内看到有少量气泡产生，她由此推断，小明用的氢氧化钠溶液可能变质，生成少量碳酸钠，若要检验氢氧化钠溶液是否变质，可以选用的药品有（填写2种不同类别物质的化学式）HCl（或H₂SO₄等）、CaCl₂（或BaCl₂等）、Ca（OH）₂[或Ba（OH）₂等]．
【数据处理】方案二中，若取含硫酸的无色溶液样品质量为10g，滴入盛有足量锌粒的容器中，完全反应后，经精确测定，气体质量为0.01g，式计算无色溶液中硫酸的溶质的质量分数．（写出计算过程）样品中硫酸的质量分数为4.9%．

13．实验室提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验．

（1）写出图中仪器a的名称：锥形瓶．
（2）实验室制取氧气已经选用f仪器，则组装气体的发生装置还需要选用的三种仪器是bdh（填序号），该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，实验室制取二氧化碳已经选用a仪器，为了便于添加液体药品，组装气体的发生装置还需要cg（填需要），该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，收集以上两种气体都可以采用向上排空气法．
（3）提纯粗盐，溶解时需要选用上述一种仪器是e（填序号），除此之外还需添加的仪器是玻璃棒（填名称），该仪器溶解过程中的作用是加快溶解速率，若再添加天平、量筒可进行一定溶质质量分数溶液的配制，配制过程中取水时若仰视量筒刻度，其他步骤都正确，则配制的溶液的溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

12．如图中A-F是初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，“-”表示物质间反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，已知组成化合物A和C的元素种类相同，且常温下都为液体，B物质能供给呼吸，D是一种常见的食品干燥剂，E常用于改良酸性土壤，请根据所学知识填空：
（1）E的化学式为Ca（OH）₂．
（2）B反应生成C的化学方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，E反应生成F，且不属于基本反应类型的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）六种物质的转化过程中，一定不可能涉及到的基本反应类型是置换反应．

11．根据所学知识，按要求填空：
（1）小明患佝偻症，体内可能缺少某种元素，该元素符号为Ca．
（2）相对分子质量最小的有机化合物的化学式为CH₄．
（3）纯碱中阳离子的符号为Na⁺．
（4）结构示意图表示的微粒符号为Na⁺．
（5）化学方程式C₂H₈N₂+2N₂O₄═3R+2CO₂+4H₂O中，R的化学式为N₂．
（6）夏天鱼塘含氧量减少，是因为气体的溶解度与温度有关．
（7）化学符号Mg$\stackrel{-2}{O}$中，“2”的含义，表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价．
（8）我们能闻到花香，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（9）森林着火时，将大火蔓延线路前的一片数目砍掉，主要灭火原理为移走可然物．
（10）将50g10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加入水的质量为50g．

10．向H₂SO₄和CuSO₄的混合液中，慢慢滴加NaOH溶液，下列图象趋势最符合实际情况的是（　　）

A．

B．

C．

D．