7．化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气②氧气③氢氧化钠④熟石灰选择适当物质填空（填序号）．
（1）可用来改良酸性土壤的碱是④；
（2）焊接金属时常用作保护气的是①．

6．控制变量法是实验探究的重要方法，利用下图所示实验能实现探究目的是（　　）

	A．	探究MnO2对H2O2分解的催化作用
	B．	探究可燃物燃烧是否需要达到一定温度
	C．	探究O2含量高低对反应剧烈程度的影响
	D．	探究锌、镁的金属活动性强弱

5．下列有关空气的说法错误的是（　　）
①液氮可用作制冷剂
②氧气既能燃烧又能支持燃烧，可用作火箭发射的燃料
③氦气可用来填充探空气球
④二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
⑤红磷在空气中燃烧时发出白光，生成大量的白雾．

A．

①②

B．

②⑤

C．

②④

D．

③⑤

4．下列说法错误的是（　　）

	A．	过量施用化肥和农药可造成水污染
	B．	回收利用废旧金属，可节约金属资源
	C．	开发和利用太阳能、风能符合“低碳生活”
	D．	汽车燃料燃烧产生的CO2，是造成酸雨的主要原因

3．在甲、乙两个充满O₂的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想：
A．只有CO₂　　　 B．　只有CO　　 C．CO和O₂混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有C（填序号）．
（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO₂的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．

请回答：
①装置D中浓硫酸的作用是干燥气体．
②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，装置E玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（3）小芳同学认为乙容器中气体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外，还可能是CO₂和O₂，于是设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰．
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳（或氧气剩余，碳粉燃烧的产物为二氧化碳）．

2．图A为镁原子的结构示意图，图B是镁元素在元素周期表中的部分信息，据此回答下列问题．
（1）镁元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；
（2）图B中“12”表示的意义是原子序数是12
（3）镁元素在元素周期表中应该排在第三周期
（4）由图A和图C可知这两种元素的化学性质不相似（相似、不相似）理由是图A原子的最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，图C中原子核外只有一个电子层，有2个电子，达到了稳定结构，性质稳定
（5）镁与盐酸反应生成的盐的化学式为MgCl₂．如用肥皂水鉴别蒸馏水和此盐溶液则当出现泡沫少是该盐溶液．

1．下列现象中，只发生物理变化的是（　　）

A．

冰雪融化

B．

钢铁生锈

C．

纸张燃烧

D．

食物腐烂

20．人呼出的气体中含量最多的是（　　）

A．

氮气

B．

氧气

C．

稀有气体

D．

二氧化碳

19．华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分．
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？
【猜想假设】猜想1：可能是食盐；
猜想2：可能是淀粉；
猜想3：可能是纯碱（化学式为Na₂CO₃）；
猜想4：可能是小苏打．
【资料查阅】（1）有关物质的信息如下：

物质	氯化钠	纯碱	小苏打
常温下的溶解度/g	36	21.5	9.6
常温下的稀溶液的pH	7	11	9

（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解．
【实验探究】
（1）小彤取样品放入适量的水中，搅拌形成了无色溶液，于是她排除了猜想2．
（2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想1．小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是小苏打溶液也显碱性，也能使酚酞试液变红．
【交流提升】
小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成．于是该小组又进行了下面的实验：

方案	实验操作	实验现象	实验结论
1．加热法	取一定量的样品于试管中，加热，将产生的气体通入澄清的石灰水	澄清的石灰水变浑浊	猜想4正确
2．定量法	取15g样品，加入100mL常温下的水，搅拌	有固体剩余

【反思拓展】
小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑（用化学方程式表示）．

18．化学在能源利用、环境保护等方面发挥着重要作用．下列有关做法错误的是（　　）

	A．	城市道路使用太阳能景观灯		B．	改进燃煤技术减少SO2排放
	C．	将工业垃圾分类回收再利用		D．	治理雾霾禁止使用化石燃料