科目: 来源: 题型:解答题
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| 实验 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
| B | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止. | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2 |
| C | ①反应较强烈,产生大量气泡 | ②适宜制取二氧化碳 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 操作方法 |
| A | N2 (O2) | 通过灼热的铜网 |
| B | Cu (Fe) | 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤 |
| C | Na2CO3(NH4HCO3 ) | 加热至质量不再减少 |
| D | NaCl ( KNO3 ) | 溶解、降温结晶、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法 | |
| C. | t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% | |
| D. | t2℃时,将50 g甲物质放入100 g水中,得到溶液的质量为150 g |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 浓盐酸和浓硫酸盛放在敞口容器中,质量都会减少 | |
| B. | 浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化 | |
| C. | 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥二氧化碳 | |
| D. | 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 用灼烧的方法鉴别棉花和蚕丝 | |
| B. | 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 | |
| C. | 用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质 | |
| D. | 用碘水鉴别淀粉和葡萄糖 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性 | |
| B. | 生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 | |
| C. | 合金硬度一般比组成它的纯金属大 | |
| D. | 回收利用废金属可减少对环境的污染 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 海水、河水是混合物,自来水是纯净物 | |
| B. | 天然淡水经沉降、过滤、吸附、消毒等操作后,可供人们生活用水 | |
| C. | 电解水实验生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成的 | |
| D. | 水和双氧水分子中都含有氢气分子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 | |
| B. | 原子的质量几乎都集中在原子核中 | |
| C. | 物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程 | |
| D. | 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 |
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