8．下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）

	A．	鉴别硬水和软水：加肥皂水搅拌
	B．	区分氮气和二氧化碳：用燃着的木条
	C．	检验面包中含有淀粉：滴加碘水
	D．	区分羊毛与合成纤维：点燃，闻气味

7．物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（　　）

	A．	熟石灰用于改良酸性土壤		B．	干冰可以用于人工降雨
	C．	碳酸氢钠可以治疗胃酸过多		D．	浓硫酸可以作食品干燥剂

6．农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是（　　）

A．

CO（NH2）2

B．

KCl

C．

NH4Cl

D．

Ca3（PO4）2

5．下列校园运动设施或器材中，没有用到有机合成材料的是（　　）

A．

铅球

B．

塑胶跑道

C．

排球

D．

尼龙跳绳

4．笑笑同学在实验室测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．她准确量取了10g的氢氧化钠溶液，向其中加入9.8%的稀硫酸，实验过程测得溶液的pH与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请回答．
（1）实验中配置了50克9.8%稀硫酸，需要98%的浓硫酸的质量为5g．
（2）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子．
（3）测得氢氧化钠溶液中溶质质量分数是多少？

3．阅读下列科普短文．
    正常降雨的pH值是在5.6～7之间，酸雨是指pH小于5.6的雨水、冰雨、雪、雹、露等大气降水．大量的环境检测资料表明，由于大气层中的酸性物质增加，地球大部分地区上空的云水正在变酸，如不加控制，酸雨区的面积将继续增大，给人类带来的危害也将与日俱增．
酸雨形成的化学反应过程如下：
①酸雨多成于化石燃料的燃烧：
含有硫的煤燃烧生成二氧化硫S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂
二氧化碳和水作用生成亚硫酸SO₂+H₂O═H₂SO₃
亚硫酸在空气中可氧化成硫酸2H₂SO₃+═2H₂SO₄
②氮氧化物溶于水形成酸：雷雨闪电时，大气中常有少量的二氧化碳产生．
闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮
一氧化氮结构不稳定，空气中氧化成二氧化氮 2NO+O₂═2NO₂
二氧化氮和水作用生成硝酸 3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO
③此外还有其他酸性气体溶于水导致酸雨，例如氯化氢，氟气，氧气，硫化氢等气体酸性气体．
    下酸雨时，树叶会受到严重腐蚀，树木的生存受到严重危害．并且，地面也会酸化．在土壤中生长着许许多多的细菌生物，这些生物对植物的生长有着极为重要的作用．例如，在黑土里生长着许许多多的细菌生物，这些生物对植物的生长有着极为重要的作用．例如在黑土里生长着种类与世界人口一样多的细菌．若土壤被酸雨侵蚀，除一少部分外，土壤里面的大多数细菌都将无法存活．此外，酸雨容易腐蚀水泥、大理石，并能使铁金属表面生锈，因此，建筑物容易受损，公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀．
    酸雨造成的危害，若用金钱来衡量，损失是巨大的，而且，许多损失是用金钱无法挽回的．
根据上述信息回答下列问题
（1）正常降雨的pH是在5.6～7之间，而不是恰好等于7的原因是空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸，所以雨水一定呈酸性．
（2）写出闪电时氮气和氧气化合生成一氧化氮的化学方程式：N₂+O₂$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO．该反应的微观实质是氮气分子分解为氮原子，氧气分子分解为氧原子，氮原子和氧原子结合为一氧化氮分子．
（3）结合上述对酸雨的认识，你认为控制酸雨的有效措施是开发新能源．（写一条即可）．

2．化学与生活息息相关，人们的衣食住行都离不开化学，化学使我们的生活丰富多彩．
（1）某校学生校服的面料成分为：80%的氨纶、20%的棉．两种材料的混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱，其中氨纶属于有机合成材料．
（2）小敏今天早晨吃了一份炒鸡蛋，一杯热牛奶，一块烤面包．从营养均衡的角度分析小敏的早餐是否科学？说明理由并提出合理的建议不科学，因为小敏的早餐中主要含有糖类、蛋白质、油脂、水分和无机盐．但缺少维生素．建议再增加一份蔬菜或水果．
（3）乐乐家新装修的房子中有一种刺激性的气味，他上网查阅后知道这种气味是装修材料中释放出来的甲醛．请从分子的角度解释乐乐闻到刺激性气味这种现象的原因分子在不停的运动．乐乐买来一些活性炭放在家中一段时间后，刺激性气味明显减弱，利用了的活性炭性质是吸附性．
（4）汽车已成为现代家庭出行的主要交通工具，汽车所用燃料是汽油，汽油来自于石油（写一种化石燃料），但汽车尾气中的一氧化碳（写一种物质即可）会对空气造成污染．随着资源与环境双重压力的持续增大，电动车成为未来汽车工业的发展方向．

1．用化学用语填空
（1）有机物中一定含有的元素是C，有机物在充足的氧气中燃烧一定能生成的物质是CO₂．
（2）水蒸发变成水蒸气后，没有发生变化的微观粒子是H₂O．标出水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$₂O．
（3）写出能生成氧气的化学方程式2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

20．有关分子、原子的说法正确的是（　　）

	A．	由同种分子构成的物质化学性质相同
	B．	化学变化中分子、原子都可以分裂
	C．	分子之间有间隔、原子之间没有间隔
	D．	分子能构成物质，原子不能直接构成物质

19．下列属于氧化物的是（　　）

A．

稀硫酸

B．

五氧化二磷

C．

氢氧化钠

D．

氯化钠