科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 | |
| B. | 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 | |
| C. | 使用清洁能源,以节约化石燃料 | |
| D. | 分类回收垃圾,以促进资源再利用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水就是纯水 | |
| B. | 洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是消毒剂可以使油脂乳化 | |
| C. | 用肥皂水不可以区分硬水和软水 | |
| D. | 气体溶于水的能力受温度、压强的影响,温度越高,气体溶解度越大,压强越大,气体溶解度越小 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 为了身体健康,必须均衡膳食 | |
| B. | 为预防缺碘性疾病,可食用适量海带 | |
| C. | 为了预防缺铁性贫血,在饭菜中适当增加动物肝脏来补充 | |
| D. | 为了防止小孩食欲不振,发育不良,让孩子不断地喝“钙+锌”口服液 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:实验探究题
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| x | 78% | 75% |
| y | 21% | 15% |
| CO2 | 0.03% | 3.68% |
| 水蒸气 | 0.06% | 5.44% |
| 其他 | 0.91% | 0.88% |
| 猜 想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 该气体可能是氧气 |
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