17．人们能够闻到茶香的原因是（　　）

	A．	分子之间有间隔		B．	分子在不断运动
	C．	分子的质量和体积都很小		D．	分子由原子构成

16．下列生活中的变化，属于物理变化的是（　　）

A．

牛奶变酸

B．

玻璃粉碎

C．

蔬菜腐烂

D．

高粱酿酒

15．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符合或化学式填空：
（1）2个镁离子2Mg²⁺；   
（2）五氧化二磷P₂O₅；
（3）密度最小的气体H₂；  
（4）地壳中含量最多的元素O．

14．某同学欲选用下列几组试剂探究 Al、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是（　　）

	A．	Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液		B．	Al、Cu、FeSO4 溶液
	C．	Fe、Al2（SO4）3 溶液、CuSO4 溶液		D．	Al、Fe、Cu、稀 H2SO4

13．纯碱样品中含有少量的NaCl，同学们为了测定该纯碱样品的纯度，设计了如下实验：

（1）判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后一次洗涤液中滴加C（填写字母序号），然后观察现象判断．
A．BaCl₂溶液      B．NaOH溶液      C．AgNO₃溶液     D．稀盐酸
（2）根据实验数据，计算样品中碳酸钠的质量分数为88.3%（写出计算过程）．

12．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t₂℃时，50g水中溶解12.5gA物质恰好饱和
（2）t₂℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t₁℃，溶质的质量分数保持不变的是B．
（3）t₂℃时，（填“能”或“不能”）能 配置成溶质质量分数为18%的A溶液．

11．现有一包含有氯化钠固体的纯碱样品，为测定其成分，同学们取一定质量的这种“纯碱”样品于试管中，加入103g稀盐酸，恰好完全反应，得到4.4g气体．将所得溶液冷却至t℃，恰好成为该温度下的饱和溶液，经测定溶液中的溶质含钠元素的质量为13.8g．求①所加稀盐酸中溶质的质量；②反应后所得溶液中溶质的质量分数．

10．在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料．据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜．
（1）请完成该反应的化学方程式2Cu+2H₂SO₄+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O
（2）若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%，则用100 mL98%的浓硫酸（密度为1.8g/cm³）可配制该稀硫酸1470g，需加水1290g．

9．化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．
（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的A（填序号）．
A．饱和氢氧化钙溶液        B．稀盐酸      C．氯化钙溶液     D．氯化钠溶液
（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液M于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是：盐酸过量，溶液显酸性，酚酞溶液也不变色．
请你帮助乙组的同学，设计一个实验探究反应后溶液M的酸碱性．现有A．Cu片、B．Fe片、C．NaHCO₃溶液、D．MgCl₂溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写如表：

实验方法	观察到的现象	结论
取少量反应后的溶液M于试管中，再加入（填序号）B或C．	有气泡逸出	则溶液M呈酸性．

（3）在乙组同学反应后的溶液中加入CuO，反应的实验现象为黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色．

8．如图1是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H₂O．

请根据如图1，回答下列有关问题：
（1）G转化为H和A的反应类型是分解反应；
（2）①A与盐酸反应的化学方程式为：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；②D和氯气化合生成F的化学方程式为2FeCl₂+Cl₂═2FeCl₃．
（3）以如图1中无色气体C为中心，延展如图2：请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：JC、KCa（OH）₂．