14．下列说法不符合化学常识的是（　　）

	A．	可用肥皂水鉴别硬水和软水
	B．	可用烧碱治疗胃酸过多
	C．	可用食醋除去水壶中的水垢
	D．	可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化

13．下列是人体中几种体液的正常 pH，酸性最强的是（　　）

A．

胆汁（6.8-7.4）

B．

唾液（6.6-7.1）

C．

胃液（0.8-1.5）

D．

血液（7.35-7.45）

12．为了测定某石灰石样品中含碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品10g放入烧杯中，加入足量稀盐酸至不再产生气泡为止，共收集到二氧化碳气体3.52g．求石灰石样品中含碳酸钙的质量分数．

11．某学习小组围绕“气体的实验室制取”展开讨论．请仔细分析下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）用A装置制取气体时，反应的条件是反应物是固体、反应条件是加热．
（2）用过氧化氢制取O₂时，应选的发生装置是B（填序号），反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）既能用于收集氧气，又能用于收集二氧化碳的装置是C（填序号）．
（4）小李同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是没有等到气泡连续、均匀的冒出就收集；或集气瓶中的水没有装满． （只答一点）

10．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图．对该实验进行分析并回答．

（1）图③中仪器a的名称是坩埚钳．
（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是使温度达到木炭的着火点．
（3）图②中熄灭酒精灯的操作是在酒精灯火焰的上方盖上灯帽．
（4）图④在整个实验设计中的意图是检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体．

9．某同学配制80g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：

（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量（填步骤名称），③溶解，④装瓶，贴标签．
（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．
（3）配制该溶液应选择100（选填“10”、“50”、“100”）ml的量筒量取所需要的水．
（4）若用B观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

（5）请你为该同学在如图所示的标签内填写好标签的内容．

8．从水、双氧水、空气、木炭、铜丝中选择适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式各一个．
（1）有两种气体单质生成的分解反应：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（2）有黑色固体生成的化合反应：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

7．请用学过的化学知识回答下列问题．
（1）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是：过滤．
（2）一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁精洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点．还是小松给妈妈出了个好主意，终于洗掉了这些斑点．你认为小松建议妈妈用的物质是酒精或汽油．

6．二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的二氧化碳，然后在一定条件下将CO₂和H₂反应合成汽油、甲醇、乙烯等物质．请回答关于二氧化碳的有关问题：
（1）二氧化碳是一种无（填“有”、“无”）毒的物质，二氧化碳的固体俗称干冰．
（2）从宏观上看，二氧化碳是由元素（填“元素”、“原子”、“分子”，下同）组成；从微观上看，二氧化碳是由分子构成．
（3）导致大气中二氧化碳含量升高的可能原因是（填写一条）：大量化石燃料的燃烧等．为减缓大气中二氧化碳含量的增加．请你提出一条自己能做到的合理的建议：减少化石燃料的使用．
（4）检验二氧化碳的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．．
（5）配平化学方程式：2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$1C₂H₄+4H₂O．

5．根据“性质决定用途，用途体现性质”填写下列空白．
（1）氢气是无污染的理想燃料，体现了氢气的可燃性．
（2）二氧化碳的密度比空气大，一般情况下，既不能燃烧，也不能支持燃烧，可用于灭火．
（3）氮气的化学性质稳定，可用作粮食、瓜果的保护气．