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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列各组溶液,不用其他试剂无法鉴别的是(  )
A.Na2CO3   H2SO4  BaCl2  HClB.HCl  NaOH  BaCl2  MgSO4
C.Na2CO3  HCl  H2SO4  KOHD.HCl  NaOH  CuSO4  NaNO3

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科目: 来源: 题型:选择题

8.可降解塑料是指自然界条件下,能够自行分解的塑料.研制、生产可降解塑料的主要目的是(  )
A.节省制造塑料的原料B.解决“白色污染”问题
C.扩大塑料的使用范围D.便于加工塑料产品

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图是在一定量氢氧化钠溶液中不断加入盐酸的曲线图,纵坐标能表示的意义是(  )
A.氢氧化钠的质量B.生成氯化钠的质量
C.溶液中水的质量D.溶液的PH值

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列四种生活现象中,与其他三种有本质区别的是(  )
A.
玻璃碎了
B.
划火柴
C.
蜡烛熔化
D.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.某氯化镁样品中含有少量的不溶于水也不和其它物质反应的杂质,某同学取此样品10g,加入 130.3g的水使其完全溶解,然后逐滴的向其中加入一定浓度的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的关系如图所示:
(1)求原固体混合物中氯化镁的质量.
(2)求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
(3)恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目: 来源: 题型:推断题

4.有铁粉、铜粉、氧化铜、锌粉四种固体,硫酸、盐酸、硫酸铜、硫酸亚铁四种溶液,它们之间按下列关系相互转化:
①固体甲+溶液C→溶液B+氢气
②固体甲+溶液A→固体乙+溶液B
③固体丙+溶液C→溶液A+水
(1)试推断(用化学式书写):固体甲是Fe,溶液A是CuSO4,溶液C是H2SO4
(2)写出反应③的化学方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,反应类型是复分解反应.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题.

(1)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是A.利用C装置收集氧气的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是吸收有毒的二氧化硫气体,以免造成空气污染.
(2)使用B装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从b端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→efcd (用端口字母表示).

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科目: 来源: 题型:推断题

2.工业上以粗盐为原料可生产烧碱等重要化工原料,如图是工艺流程示意图.

(1)操作①中的主要步骤是溶解、过滤、蒸发.
(2)②中的溶解过程使用玻璃棒,其作用是加速氯化钠的溶解.
(3)过程③中发生反应的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)过程④中发生反应的化学方程式是H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O(气)中的一种或几种.为验证其组成,同学们进行实验的装置和现象如下(提示:CuSO4粉末为白色,吸水后变蓝,夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全):

实验中同学们得出三种不同的结论,如表:
结论
含有CO、H2、H2O(气)含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O(气)
根据上述实验过程,请回答:
(1)为了排除装置内空气对实验产生影响,实验前应先进行的操作是通一定量氮气;
(2)得出原气体中含有H2的依据是无水硫酸铜,白色粉末变蓝
(3)出现三种不同结论的原因是他们对装置A(填编号)中实验现象分析不同所导致的;
(4)为了确定正确的结论,小静利用上述实验结束后,该装置留下的固体药品进行实验探究,方案如下:
实验步骤现象结论
将该装置中的固体取出少量加入烧杯(试管)中,再加入过量①加入过量稀盐酸②无明显现象证明了甲的结论是正确的

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列对实验操作或现象的分析不正确的是(  )
A.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度
B.用扇子扇灭烛火,是为了降温使温度低于蜡烛的着火点
C.用水湿润玻璃管口,是为了增强玻璃管与乳胶管间的润滑
D.在做用酸碱中和反应的实验时,酚酞试液滴入碱溶液中,是为了指示酸与碱发生化学的反应.

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同步练习册答案