相关习题
 0  148392  148400  148406  148410  148416  148418  148422  148428  148430  148436  148442  148446  148448  148452  148458  148460  148466  148470  148472  148476  148478  148482  148484  148486  148487  148488  148490  148491  148492  148494  148496  148500  148502  148506  148508  148512  148518  148520  148526  148530  148532  148536  148542  148548  148550  148556  148560  148562  148568  148572  148578  148586  211419 

科目: 来源: 题型:选择题

16.下列基本营养物质中能给人体提供能量的是(  )
A.B.维生素C.油脂D.无机盐

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

15.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们之间的部分转化关系如图所示,关于该转化关系图,下列说法正确的是(  )
A.如果丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲是硝酸钠
B.若甲、乙、丁都是氧化物,则丙一定是碳酸钙
C.甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,则丙一定是单质碳

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

14.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是(  )
A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
D.由图3可推出空气中氧气的含量

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

13.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是(  )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4D.X属于有机化合物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

12.生活中处处有化学,下列说法正确的是(  )
A.纸张不可燃B.乙醇汽油属于混合物
C.活性炭可以将硬水软化D.可用打火机检查天然气是否泄漏

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

11.下列做法不正确的是(  )
A.食用霉变的花生B.合理摄入人体必需元素
C.使用可降解塑料餐盒D.用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动
B.空气是由空气分子构成的
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.不同种元素最本质的区别是中子数不同

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

9.下列变化不属于化学变化的是(  )
A.粮食酿酒B.盐酸除锈C.冰雪融化D.蜡烛燃烧

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

8.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究.
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
【查阅资料】
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色.
【提出猜想】
甲:气体是H2
乙:气体是SO2
丙:气体是SO2和H2
【实验探究】
为了验证上述猜想.同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:

(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有SO2
(2)B装置的作用是除去混合气体中的水蒸气.
(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是排出玻璃管中的空气;加热一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明气体中含有H2
(4)写出D瓶中发生的反应的化学方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
【讨论】
(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:随着反应的进行,浓硫酸逐渐变为稀硫酸.
(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是不生成污染环境的SO2(任填一种合理的答案).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

7.某学习小组对粗盐中杂质(难溶性和可溶性)的去除展开相关探究.
(1)粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为①溶解,②过滤,③蒸发(写操作名称),④计算产率.
(2)步骤②中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗(写仪器名称),其中玻璃棒的作用是引流.
(3)【提出猜想】
     甲同学:该粗盐中含有难溶性杂质外,是否还含有可溶性杂质?
(4)【查阅资料】
①粗盐中可能含有镁盐(Mg2+)和硫酸盐(SO42-)等可溶性杂质.
②一些物质的溶解性表
阳离子 阴离子OH-CL-SO${\;}_{4}^{2-}$CO${\;}_{3}^{2-}$
Na+
Ba2+
Mg2+
说明:“溶”表示该物质可溶于水,“不”表示该物质不溶于水.
③Mg(OH)2为白色物质,不溶于氢氧化钠溶液;BaSO4为白色物质,不溶于盐酸;
MgCO3,BaCO3为白色物质都能溶于盐酸.
(5)【实验设计】
①取少量除去难溶性杂质后的盐,溶于水配成溶液.
②取少量所配溶液于试管中,滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,继续滴加氢氧化钠溶液,沉淀不溶,说明该盐含有可溶性的镁盐.
③另取少量所配溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶,说明该盐含有可溶性的硫酸盐.
(6)【实验结论】该盐含有可溶性杂质硫酸镁.
(7)【实验拓展】以下为乙同学设计的去除食盐中可溶性杂质的试验流程:

①该实验过程中,除杂试剂都要过量,原因是将杂质完全除去.
②过量Na2CO3溶液用来除Ba2+离子(填离子序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案