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科目: 来源: 题型:选择题

20.如表有关物质除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去NaCl溶液中少量Na2CO3适量澄清石灰水、过滤
B除去二氧化碳中混有的水蒸气通入装有生石灰的干燥管
C从高锰酸钾制氧气的残余物中分离出MnO2加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸紫色石蕊溶液或铁粉
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.通常人们蒸馒头都是在发酵的面粉中加入适量的纯碱(Na2CO3)而小明同学发现妈妈今天蒸馒头并没有“发面”,而是在面粉中直接加入适量的小苏打(NaHCO3),也蒸出了蜂窝均匀,口感松软的馒头,于是
提出问题:蜂窝是怎么产生的呢?
猜想假设:NaHCO3受热能分解产生二氧化碳气体.
实验设计:小明拟定选择如图装置进行实验.
观察并记录实验现象:
实验操作实验现象实验结论
(1)连接仪器,并 
(2)将少量碳酸氢钠装入干燥的试管中,固定在铁架台上
(3)用酒精灯加热试管
试管内壁有无色液滴
碳酸氢钠分解生成水
(4)将产生的气体通入盛有澄清石灰水小烧杯中
烧杯内澄清石灰水变浑浊
有二氧化碳产生
(5)加热至无气体产生时,停止加热试管内剩余白色固体物质
实验完毕,小明非常得意,想完成上述反应的化学方程式,却发现了新的问题.他的问题是生成的白色固体是什么?.
于是查阅资料:酒精灯加热温度约500~600℃;完全反应时试管内的剩余物为纯净物;Na2CO3加热到851℃熔化而不分解;NaOH加热到1 390℃沸腾不分解;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2O+H2O═2NaOH.
根据资料和你所学的化学知识,你的猜想是生成的白色固体是碳酸钠.
验证你的猜想,填写下列实验方案:
实验步骤实验现象实验结论
(1)取试管内的白色固体少量于另一只试管中,向该试管中滴加稀盐酸
(2)将气体通入澄清石灰水
有无色气体生成
澄清石灰水变浑浊
该气体为CO2,白色固体中含有碳酸根,是碳酸钠

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科目: 来源: 题型:推断题

18.粮食问题一直困扰着人类,化学肥料的普遍使用大幅度地增加了粮食的产量.
(1)某农民向经检测的土壤中施用NH4Cl,这是因为该土壤中主要缺乏氮元素.
(2)如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂D经常用于改良酸性土壤.请判断下列各物质的化学式:ANH4Cl、BNH4HCO3.其中A与D反应的基本类型是复分解反应.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后发现有少量金属析出,过滤后向滤液中滴加盐酸,有白色沉淀生成.则析出的少量金属为(  )
A.Fe和CuB.Fe和AgC.AgD.Cu 和Ag

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图所示实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想与验证】可能是氮气(N2).
实验初步验证的方法及现象:将燃着的木条伸入该气体,火焰熄灭;将该气体通入澄清石灰水,石灰水不变浑浊
【新的猜想】充入的气体还可能是:①二氧化碳;②氮气和二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干、压缩饼干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢氧化而变质.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.根据下列说明空气中存在某种气体物质,将该物质的名称填写在横线上.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)石灰水长期露置于空气中,瓶壁和石灰水的底部均会出现白色的固体物质,说明空气中含有二氧化碳;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有无色透明的小液滴,说明空气中含有水蒸气.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.工业上使用分离液态空气的方法制得大量的氧气,属于物理变化,分离原理是空气液化后,利用液态氮和液态氧的沸点不同,将氮气先蒸发出去,剩余的主要是液氧.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如表:
实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧气中燃烧②发出白光,放热
B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味

硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
④硫在氧气中燃烧④明亮的蓝紫色火焰,放热
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈.

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同步练习册答案