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科目: 来源: 题型:填空题

3.实验室中通常采用倾倒、滴加、量取等方法来取用液体药品.
(1)液体药品通常盛放在细口瓶里.
(2)向试管中倾倒液体时,将试管倾斜并缓慢倒入,目的是防止液体溅出.
(3)取用少量液体时可以使用胶头滴管,向试管或烧杯中滴加液体时,滴管应垂直悬空于试管或烧杯上方;
(4)某同学用量筒量取10mL液体时,仰视液面,则量得的液体体积B.(填序号)
A、偏小           B、偏大          C、不变         D、无法判断.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.按要求填空:
(1)用符号表示或写出符号所具有的意义.
①3个氧原子3O.
②2H22个氢分子.
③Fe铁元素、一个铁原子、金属铁.
(2)二氧化碳中碳元素的化合价为$\stackrel{+4}{C}$O2
(3)NaNO3的名称为硝酸钠,其中含有二种非金属元素.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图是电解水实验的装置图,下列叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢分子和氧原子构成的
B.乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
C.电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列有关实验操作的“先”和“后”的说法中,正确的是(  )
A.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,后用水冲洗
B.给试管里的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.向试管中装入固体粉末时,先将试管直立,后把盛药品的药匙送至试管底部

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是(  )
A.CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
B.O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
C.吸入的空气中不含CO2
D.呼出的气体全部是CO2

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列对分子、原子和离子的认识正确的是(  )
A.都是带电荷的粒子B.都是保持物质化学性质的最小粒子
C.都是化学变化中的最小粒子D.都是构成物质的基本粒子

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作不正确的是(  )
A.
取用锌粒
B.
加热液体
C.
检查装置气密性
D.
玻璃管套上橡皮管

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科目: 来源: 题型:解答题

15.实验室常用二氧化锰催化过过氧化氢溶液制取氧气,现将1 g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中.反应完全结朿后.称得锥形瓶内物质总质量为97.8g.计算:
(1)反应生成的氧气的质量.
(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.同学们一起探究银、铁、锌三种金属的活动性,其中小琳同学设计了用银捧、铁棒、锌棒和稀硫酸,只用一支试管,只取一次稀硫酸的探究方案.请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
           实验步骤      观察到的现象
A.在试管中取少量稀硫酸,插入足量的铁棒,充分作用.①产生气泡,溶液变成浅绿色
B.在A所得的溶液中插入足量的②银棒,充分作用.无明显现象
C.在B所得的溶液中插入足量的③铝棒,充分作用.该金属棒上附着黑色物质,溶液由浅绿色变为无色
实验结论:金属活动性Al>Zn>Ag
(2)将锌棒插入前用砂纸打磨的原因是除去锌棒表面的氧化锌保护膜.
(3)小军同学认为在小琳设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Zn>Fe>H>Ag的结论.小军要补充的实验是把银棒插入稀硫酸中.
(4)现要得到Zn>Fe>H>Ag的结论.小楠同学认为不必做补充实验,只需将小琳同学方案中插入金属的顺序调整即可.你认为调整后依次插入金属棒的先后顺序为Ag、Fe、Al.

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同步练习册答案