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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.2014年8月3日16时30分云南省鲁甸县发生6.5级强震,灾后灾区人民急需干净的饮用水.李敏同学利用学习过的知识,对获取到的水进行处理,解决暂时的用水问题.
(1)用纱布滤去水中的泥沙,她采用的操作方法是过滤.
(2)经过操作(1)后的水仍然有点浑浊,便向其中加入了适量的明矾,经过搅拌、静置,使杂质沉降达到净水的目的.
(3)灾后政府有关部门已紧密调入大量的活性炭用来净水,这是利用了活性炭的吸附性质.
(4)处理后的水是硬水还是软水呢?用肥皂水来区分,通过煮沸方法可以把硬水变为软水.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.煤气是一种重要的燃料,其主要成分是一氧化碳(化学式CO),①CO是一种没有颜色,没有气味的气体,②难溶于水,③密度与空气接近的气体,④CO燃烧后可以生产CO2,⑤在冶铁工业上,可利用CO与赤铁矿石反应制取金属铁.
(1)上述文字中描述CO物理性质的是①②③(填序号,下同)
(2)上述文字中描述CO化学性质的④⑤.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.写出下列物质的化学式.例如:水 H2
氧气O2;二氧化碳CO2;食盐NaCl;氢气H2

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科目: 来源: 题型:填空题

5.构成物质的基本粒子有原子、分子、离子,其中原子是化学变化中的最小粒子.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.我们接触到的下列各组物质,都属于纯净物的是(  )
A.食醋、精盐B.白酒、牛奶C.空气、氧气D.冰水混合物、氢气

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科目: 来源: 题型:填空题

3.有一包白色固体,可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种.
(1)取该固体混合物溶于水,有白色沉淀生成,经过滤,得到无色滤液;
(2)在白色沉淀中加稀硝酸,沉淀部分溶解;
(3)在滤液中滴入硝酸银溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.由此可见:
①混合物中一定有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2;肯定没有CuSO4,可能有KNO3、NaCl.
②写出(2)反应中的化学方程式:BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.化学物质在生产、生活中有广泛的用途,请根据下列用途选择对应物质(填字母).
A.干冰 B.钛合金 C.生石灰 D.熟石灰 E.乙醇 F.硝酸钾 G.硫酸钾
(1)常用于人工降雨的是A;
(2)可用于制造人造骨的是B;
(3)可用作食品干燥剂的是C;
(4)可作为复合肥料使用的是F.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体.
(1)制取1.1克二氧化碳气体至少需7.3%的稀盐酸25克;
(2)取某次实验室制取CO2后的废液(有HCl和CaCl2残留)200克,向废液中逐步加入(NH42CO3固体.充分反应后,得到溶液质量变化量和加入药品质量的粗略关系如图所示.其中A点为溶液质量增加最多的时候,B点为溶液质量减少最多的时候.
根据上述条件回答下列问题:
①若加入的(NH42CO3固体中含有不参加反应且不溶于水的杂质,则A点在关系图中将怎么移动?A
A.水平右移        B.右上方移动
C.向上移动        D.水平左移
②试计算:到B点时为止,加入的(NH42CO3固体的总质量.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.小刚、小强和小柯三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行实验:第一步,取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热;第二步,滴入氢氧化钠溶液,三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀:小刚的试管中是黑色浑浊;小强的试管中是蓝色溶液;小柯的试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀.于是三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番讨论和观察他们认为与反应物的量和反应的条件有关系.
(1)小刚的试管中是氧化铜加得太多导致溶液变成黑色浑浊.
(2)小强的试管中是稀硫酸过量,如果让你继续完成他的实验,最简便的操作是继续滴加氢氧化钠溶液至过量,再过滤;
(3)小柯的试管中曾经出现的蓝色沉淀是氢氧化铜,后来由于溶液温度较高而分解成两种氧化物,请写出该反应的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的元素是O (填符号);
(2)分析上表规律,可推知,表中X=17(填序号);元素名称是氯元素.
(3)写出与金属钠化学性质相似物质有:钾、锂.
(4)写出一个由1、8号两种元素组成的化合物的名称H2O.

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同步练习册答案