8．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．

物质	A	B	C	D
微观示意图
反应前质量/g	50	2	2	25
反应后质量/g	2	46	29	X

（1）A、B、C中属于单质的是A（填序号）．
（2）x的值为2．

7．类推是科学学习中常用的思维方法，以下说法中错误的是（　　）
①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸钠溶液中的钠．
②NaOH能使无色酚酞溶液变红，所以Cu（OH）₂也能使无色酚酞变红
③氮肥NH₄Cl不能与碱混合使用，所以氮肥NaNO₃也不能与碱混合使用
④Cl^-的检验最好用AgNO₃溶液和稀HNO₃，所以SO₄^2-和Cl^-的区别也最好用AgNO₃溶液和稀HNO₃．

A．

只有①②

B．

只有①③

C．

只有②③

D．

全部

6．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（　　）

	A．	电解水一段时间
	B．	向等质量的镁和锌中分别逐滴加入质量分数相等的稀盐酸到至过量
	C．	加热一定质量的高锰酸钾，反应生成MnO2质量
	D．	向盛有一定量Ba（OH）2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量

5．达菲对人感染H₇N₉禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，它的化学式为C₁₆H₃₁N₂PO₈，下列关于达菲的叙述正确的是（　　）

	A．	达菲中碳、氢元素的质量比为16：31
	B．	达菲的相对分子质量是410g
	C．	达菲中含有8个氧原子
	D．	达菲由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成

4．下列科学实验的基本操作，不正确的是（　　）

A．

加入药品

B．

收集气体

C．

检查装置气密性

D．

验满

3．用氯气或液氯消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反应，生成对人体有毒的有机物．因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂ClO₂．ClO₂ 是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点：-59.0℃，沸点：11.0℃．冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解．ClO₂易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl₂，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的臭味．
（1）我国最近研究成功用Cl₂和NaClO₂（N₂保护下）制取ClO₂，同时有NaCl生成，该反应的化学方程式是C1₂+2NaClO₂═2NaCl+2ClO₂．
（2）工业上也可以在60℃时，用稍加潮湿的KClO₃与草酸（C₂H₂O₄）反应制取ClO₂．某实验小组用如图所示装置制取并收集ClO₂，在装置图中A为ClO₂的发生装置，B为ClO₂的收集装置，C装置中盛放氢氧化钠溶液．请问：
①实验时，在A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是便于二氧化氯的挥发； B装置外加冰水冷却，实验时在B试管中可观察到的现象是收集到红色的液体．
②C装置的作用是吸收二氧化氯，防止污染环境．

2．小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题．
（1）该化肥NH₄HCO₃是由四种元素组成的．
（2）该化肥NH₄HCO₃中N、H元素的质量比是14：5．
（3）该化肥的含氮应该是17.7%，说明此标签有错误．（不写计算过程，结果保留到0.1%）

1．资料分析：液化石油气是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．

性质 物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧反应
丙烷	-189.7	-42.1	C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
丁烷	-138.4	-0.5	2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O

（1）由上表资料分析，丙烷和丁烷的物理性质是：常温常压下呈气态（填“气”、“液”或“固”）；化学性质是：具有可燃 性．
（2）已知含碳气体的含氢量越高，相同条件下充分燃烧时产生CO₂就越少． 比较甲烷、丙烷和丁烷分子中氢的质量分数，看出最洁净的燃料是CH₄（填化学式）．
（3）气体燃料具有价廉、使用方便等优点，但使用时应特别注意安全问题．
①若灶具上的风板调节不好，空气供应不足，燃烧不充分，其后果是煤气中毒、浪费燃料．
②烧水或做饭时，人不要远离灶具．如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶，可燃性气体会在厨房里扩散，遇明火会发生爆炸的危险．

20．某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数．
（1）实验前，先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去合金表面的氧化膜；
（2）实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再进行的操作还有：①记录C的液面位置；②将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；④由A向B滴加足量试剂；⑤检查气密性．上述再进行的操作的顺序是⑤①④③②（填序号）；记录C的液面位置时，除视线平视外，还应使D和C的液面相平；
（3）B中发生反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（4）若实验用锌铜合金的质量为a g，与酸充分反应后，测得氢气体积为VL，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是D；
A．反应前加入稀酸的体积               B．反应前加入稀酸的质量分数
C．实验前反应装置中空气的体积     D．实验条件下氢气的密度
（5）若实验用锌铜合金的质量为a g，与酸充分反应后，B中剩余固体的质量为bg，则锌的质量分数为$\frac{a-b}{a}$×100%；
（6）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得锌的质量分数将偏小（填“偏大”“偏小”或“不受影响”）．

19．水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ．这种气体含有CO₂；Ⅱ．这种气体含有CH₄．
【实验和结论】
（1）在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥，另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体，如此重复几次后集满了2瓶气体．这种集气方法属于排水法．
（2）将一集气瓶的玻片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明“猜想Ⅰ”成立（填：成立、不成立）；然后移开玻片，立即用燃着的火柴靠近瓶口，剩余气体噗的一声燃烧起来，一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立，燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O； 另几位同学认为此现象不能说明CH₄的存在，原因是氢气和一氧化碳都能够在空气中燃烧．
（3）为了验证这种可燃性气体含有碳和氢，他们把另一瓶气体装配为如图所示的装置，旋开活塞放水到集气瓶中，经验纯后用燃着的火柴靠近导管口，气体燃烧起来，紧接着的操作、现象和判断是：
①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方，如果杯底变浑浊，说明该气体中含碳；②另取干冷的小烧杯罩于火焰上方，如果烧杯内壁产生小水珠，说明该气体中含氢．
干燥管中的碱石灰（CaO+固体NaOH）所起的作用是吸收二氧化碳和水蒸气．
【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH₄，还应该进行利用浓硫酸吸收水蒸气，盛有浓硫酸装置的前后质量差即为反应生成水的质量，根据水的质量可以计算氢元素的质量；
利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，盛有氢氧化钠溶液装置的前后质量差即为反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以计算碳元素的质量；
计算出碳元素和氢元素的质量比，再根据碳原子和氢原子的相对原子质量即可计算碳原子和氢原子的个数比，从而可以确定可燃性气体就是CH₄．