19．生活中处处充满化学．下列生活中的化学知识叙述正确的是（　　）

	A．	铁制品在干燥的空气中易生锈
	B．	用纯碱溶液除去水壶中的水垢
	C．	食用皮蛋时加入少量食醋以消除所含碱性物质引起的涩味
	D．	向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清

18．在实验室打开一瓶浓盐酸，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失．这一现象无法说明（　　）

	A．	盐酸显酸性		B．	氯化氢分子在不断运动
	C．	氯化氢分子有间隔		D．	氯化氢分子很小

17．从海水中得到的粗盐，往往含有可溶性杂质（主要有CaC1₂、MgCl₂、Na₂SO₄）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活，粗盐提纯的部分流程如图：

其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：
操作①：加入过量的X，除去滤液中的SO₄^2-
操作②：加入过量的NaOH，除去滤液中的Mg²⁺
操作③：加入过量的Na₂CO₃，除去滤液中的Ca²⁺
请回答：
（1）操作①中的物质X的化学式为NaOH；为最终获得精盐，操作①、②和③后还需增加的实验操作名称是过滤．
（2）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是为了除去操作②、③中加入的过量NaOH和 Na₂CO₃，写出此步骤中发生反应的化学方程式：HCl+NaOH═NaCl+H₂O；Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

16．碳元素是构成物质种类最多的一种元素，请回答下列问题：
（1）碳元素组成的多种单质中，有一种物质其分子由60个碳原子构成，这种物质的相对分子质量为720．
（2）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图．
①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式CO；
②转化关系图中由Na₂CO₃→CO₂的化学反应的基本类型是分解反应．

15．重庆山区常细雨绵绵，使周围的空气变得潮湿，这种现象说明水分子（　　）

	A．	变成了其他分子		B．	在不断地运动着
	C．	质量很小，但体积变大了		D．	分成了氢原子和氧原子

14．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中反应的化学方程式：2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O；
（2）乙实验中可观察到的现象是产生白色沉淀；
（3）某兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了丙图所示的两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，实验现象为前一个软塑料瓶变瘪，后一个“瓶吞鸡蛋”；
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是氢氧化钠溶液能与CO₂发生反应，瓶内气压降低．
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应，其理由是CO₂能溶于水，也能使瓶内气压降低．小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别；
②小虎向丙实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应．

13．下列与化学有关的生活知识，说法正确的是（　　）

	A．	纯净水中不含任何化学物质
	B．	葡萄糖酸锌中的锌是指锌的单质
	C．	煤气泄漏应立即关闭阀门，并开窗通风
	D．	防止家里菜刀生锈可以刷油漆

12．下列关于自来水厂净水过程的说法，不正确的是（　　）

	A．	加入活性炭的目的是去除异味和色素
	B．	消毒杀菌是净水过程中唯一一个化学变化
	C．	过滤后的水是纯净物
	D．	生活中可通过煮沸来降低水的硬度

11．能用于鉴别CO₂和O₂的方法是C
A．观察颜色     B．闻气味     C．通入澄清石灰水中    D．燃着的木条分别放入瓶中．

10．下列符号中只有微观意义的是C
A．H₂       B．H⁺       C．H       　　D．2CO₂等．