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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列符号能表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.HB.HeC.H2D.O2

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列符号不具有宏观意义,只具有微观意义的是(  )
A.MgB.O2C.2CO2D.P2O5

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科目: 来源: 题型:选择题

9.物质发生化学反应时,肯定有变化的是(  )
A.原子的数目B.物质的质量之和C.分子种类D.元素种类

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科目: 来源: 题型:填空题

8.分别指出下列各种溶液里的溶质和溶剂:
稀硫酸硫酸是溶质,水为溶剂、碘酒碘是溶质,酒精是溶剂、澄清的石灰水氢氧化钙是溶质,水是溶剂、75%的酒精酒精是溶质,水是溶剂.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取2.5g该氯酸钾样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物完全反应后(假设样品中的杂质不参加反应),冷却到反应前的温度,剩余固体质量为2.04g.
(1)求完全反应后产生氧气的质量.
(2)求该样品中氯酸钾的质量分数.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.如图1(A-E)是实验室常用的制取气体的装置:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已经收集满了.
(2)小丽欲使用如图2所示的装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.在点燃条件下,A(化学式为NH3)和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下图所示.

请回答以下问题:
(1)请写出该反应的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(2)在该反应中,生成C和D的质量比为14:27(计算结果用最简整数比表示).

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去).

根据上图回答下列问题:
(1)X的化学式为CO;若反应①在氧气充足的情况下进行,生成X的化学式为CO2
(2)若反应②的化学方程式为Y+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,则Y的化学式为C3H8
(3)在反应③的实验中可以观察到产生产生大量白烟,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)反应①至④的相同点是(只写一条)都是氧化反应(或都需点燃).
(6)从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物,实验室用此法制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是AB.(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为D.(填编号)
(3)A步中加明矾的作用是加速沉降.
(4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物,其原因是混合物;水中还含有可溶性杂质.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸钠.

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同步练习册答案